“大部分學生每天用于閱讀的時間小于1小時，而4年前平均閱讀時間為1.5小時，閱讀率呈普遍下降趨勢。”
這是近日浙江財經(jīng)學院的大學生，在下沙高校中進行一項有關于“讀書習慣”的調(diào)查所得出的數(shù)據(jù)，而調(diào)查所涉及的高校包括浙江工商大學、中國計量大學、浙江理工大學、杭州師范大學在內(nèi)的300名學生。
沒時間看書，也不知該看什么書
對于每天少于1個小時的閱讀，大學生們似乎并沒有特別“自責”，因為在現(xiàn)階段，比閱讀更有趣、有需要完成的事情有很多。比如，學習緊張、沒動力讀別的書，現(xiàn)在的書質量參差不齊、選不好索性不讀。
就讀于浙江傳媒學院的小林就是個最典型的例子，“學生會工作、學習占了我大量的課余時間，哪里還有空看書呢，況且也不知道該看什么書。”
另外，新媒體的出現(xiàn)，讓大學生更多地習慣于碎片化的閱讀，對讀書時間的減少也產(chǎn)生較大的影響。數(shù)據(jù)顯示，有32.9%的學生選擇以電子書的形式進行閱讀。
經(jīng)典書籍難啃 所以被“冷落”
“閱讀歷史時，我可以感受到不同朝代的生活情境，”王攀微笑著說，“這是一種非常奇特的體驗。”記者在浙財院圖書館采訪時，碰到了這位正在看《國史大綱》的學生。他在高中時期就已經(jīng)看完了《全球通史》、《明朝那些事兒》、《蘇東坡傳》等歷史書籍。
但現(xiàn)實中，也有一些同學缺乏一定的閱讀量。在經(jīng)貿(mào)學院的讀書活動中，有同學說，“活動中涉及到的很多書我都沒看過，答題時感覺自己的知識很貧乏，場外求助時很多同學也都不知道。”
當問及“你最喜歡的一本書”時，不同年級的學生所做的選擇也有所不同。像《水煮三國》、《明朝那些事兒》以及一些通俗小說在大一、大二年級的學生中頗受歡迎，而高年級的學生則更注重書籍的專業(yè)性和深入性。
另外，具有話題性的書籍也非常熱門，像莫言的《蛙》、《豐乳肥臀》等小說，柴靜的《看見》，韓寒的《我所理解的生活》都是大學生閱讀率較高的書籍。
然而，對于《論語》這類的經(jīng)典名著，閱讀率較低，接受調(diào)查的學生們大都表示，這些書年代久遠，和現(xiàn)在的思想同語言表達有較大差異，“閱讀起來比較吃力和枯燥”。
專家建議：任何零碎的時間都能用來閱讀
對大學生提出的“沒時間看書”的現(xiàn)象，浙財院經(jīng)貿(mào)學院的李井奎老師表示,這個不能作為不讀書或少讀書的理由，“主要還是因為現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活讓學生們的心態(tài)過于浮躁，其實任何零碎的時間都能擠出來用于閱讀。”
他建議大學生們在大一大二階段要注重培養(yǎng)自己的讀書興趣，涉獵各個方面的書籍來提高自己的綜合素質。老師們在上課時也可以推薦同學們幾本經(jīng)典書籍，并讓學生進行更多的思考。“閱讀的目的是擴大和提高心智，提升了自己的品質才能厚積而薄發(fā)。”
