日前,，浙江財經(jīng)大學會計學院暑期實踐服務團的大學生們，來到了位于杭州余杭區(qū)黃湖鎮(zhèn)清波村的“綠色浙江黃湖自然學?！?。在這里，他們和來自各地的小朋友一起,，做自然筆記,，畫綠色地圖，進入“蟲蟲世界”,，了解水資源保護……
綠色浙江黃湖自然學校,，創(chuàng)建于去年6月。由我省民間環(huán)保組織“綠色浙江”租下25畝農(nóng)地所建,，其目標是用硬件,、軟件,、實踐三“劍”合璧的方法，嘗試探索一條本土化的自然教育之路,。園區(qū)內(nèi)有實踐基地和體驗區(qū),，提供互動式的自然教育。按中國青年五四獎章獲得者,、“綠色浙江”環(huán)保組織秘書長忻皓的說法,，“自然教育，前景一片光明”,。他之所以這么說,，是因為現(xiàn)在很多在都市長大的孩子，在日常生活中缺乏自然教育,，不僅不認識鮮活的動物植物,，也不知道如何與動植物好好相處，更不用說在大自然中開發(fā)創(chuàng)造力,。
其實,，孩子們在自然中的創(chuàng)造力是無限的。比如給些泥巴和樹枝,，他們就能創(chuàng)造出一個純真的小世界,。忻皓覺得，自然教育就是引導孩子,，讓他們發(fā)揮想象力,，在與自然相處中成長，并找到自我的價值,。因此自然課堂的課程除了傳授知識,，還教孩子如何生活，如何成為獨立的思考者和行動者,，從而在生活里獲得更多快樂,。
自然課堂的理念就是融入。因此,，浙財大的大學生們,，就把英語數(shù)學地理語文都和自然界結(jié)合起來——在果園里猜成語，在動物園里寫自然筆記,。在自然教育中,，小朋友和大學生們一起認識蔬菜和昆蟲。相處的一周時間里,，他們還認識了彼此的個性,，滋生出對他人的關愛。這一份收獲，與這火熱的夏天一樣飽滿,。
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