“strive”,、“struggle ”……每天的晚自習(xí)或是中午放學(xué)后,，常?？梢钥吹皆谝婚g不大的教室里，幾個(gè)學(xué)生圍著一個(gè)“老師”大聲地朗誦英語(yǔ),。他們口型夸張,，聲音響亮，一個(gè)單詞時(shí)常要反復(fù)誦讀好幾遍,，講臺(tái)中間的“老師”稚氣未脫的臉龐一臉嚴(yán)肅,，耐心地糾正臺(tái)下同學(xué)的發(fā)音。
不固定的教室,，不固定的時(shí)間,，固定的人群每天做著固定的事。這是學(xué)生自發(fā)組織的 “trial weeks”(體驗(yàn)周)的英語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目,，這也是最近在浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)流行起來(lái)的新鮮事,。
每天45分鐘,，和一群人一起大聲地說(shuō)英語(yǔ)
高愛萍是浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)攝影專業(yè)大二學(xué)生,，她是本期活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，也是這期的英語(yǔ)體驗(yàn)周的教學(xué)老師,。
“上課內(nèi)容就是要幫助同學(xué)從發(fā)音,、語(yǔ)調(diào)、內(nèi)容和思維四個(gè)方面循序漸進(jìn)地融入英語(yǔ)環(huán)境中,。作為‘老師’,，我主要是要引導(dǎo)學(xué)生們開口說(shuō)英語(yǔ)，大膽表達(dá)自我,。”高愛萍說(shuō),，通過(guò)這樣的教學(xué)方式,，既可以讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種考驗(yàn),。
一個(gè)“老師”每期最多只帶十名學(xué)生,，一期七天，每天利用課余的45分鐘來(lái)進(jìn)行教學(xué),?；顒?dòng)剛起步，報(bào)名的人數(shù)很多,，但考慮到授課質(zhì)量,，“老師”們還是堅(jiān)持小班教學(xué)，將每期學(xué)生控制在十個(gè)以內(nèi),，分期授課,。
正式上課前,，高愛萍會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力、口語(yǔ)摸底測(cè)試,，并打分,，通過(guò)專門設(shè)計(jì)的“英語(yǔ)自信記分卡”，記錄參與者在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和突破,。
課中,，從發(fā)音、句子入手,，然后利用日常話題展開對(duì)話,。借以手勢(shì)起伏來(lái)展現(xiàn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)變化，幫助學(xué)生牢記語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的必要性,。課后,，高愛萍還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自己去豐富對(duì)話內(nèi)容，結(jié)合之前所學(xué),，自行準(zhǔn)備某話題內(nèi)容,。最后，她會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，并記錄在記分卡上,，以此考核學(xué)習(xí)期間所取得的成績(jī)。
高愛萍說(shuō),，結(jié)業(yè)當(dāng)天,，每期成員都會(huì)舉辦一場(chǎng)別開生面的“畢業(yè)典禮”，大家一起表演自制的英語(yǔ)情景劇,。
“一周的學(xué)習(xí)雖然不長(zhǎng),，但我覺(jué)得英語(yǔ)口語(yǔ)從0跨越到了1。以前盡管也愛英語(yǔ),，但只能看看劇,，完全沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的體會(huì)，而在這周,，我每天都和一群人一起大聲地說(shuō)英語(yǔ),，這種新的體驗(yàn)感覺(jué)真的很贊?！?會(huì)計(jì)專業(yè)大一學(xué)生陳金莉說(shuō),。
全英文授課，每次備課至少要花上10小時(shí)
作為教學(xué)新體驗(yàn),，“讓學(xué)生教學(xué)生”模式彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)中的某些不足,。在傳統(tǒng)英語(yǔ)課上，一個(gè)老師應(yīng)對(duì)一幫學(xué)生,，拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生很難獲得發(fā)言的機(jī)會(huì),?？紤]到課程進(jìn)度，老師也不會(huì)勻出太多時(shí)間去等待學(xué)生把思路理清,，然后重新表達(dá),。
“這個(gè)活動(dòng)卻拉近了‘師’生的距離，使知識(shí)在潛移默化中形成并鞏固,?！必?cái)務(wù)管理大一學(xué)生章卓穎說(shuō)：“在這個(gè)課堂上，我的‘老師’更像是一個(gè)平日里的好友,，很親近,，讓我樂(lè)于表達(dá)，也沒(méi)了那么多規(guī)矩,。課上,，學(xué)姐會(huì)很耐心地去聽你把所要表達(dá)的，詞窮時(shí)還會(huì)引導(dǎo)我,，幫助我擴(kuò)展思維,。‘學(xué)生教學(xué)生’這個(gè)方式似乎讓英語(yǔ)變得自然和日?；?，不會(huì)那么刻意?！?/p>
除了每天的課堂時(shí)間,，“老師”還隨時(shí)恭候?qū)W生們?cè)谡n余來(lái)求學(xué)。選一個(gè)空教室或者在教學(xué)樓拐角的座椅上,，大家一起練一練前一天教的內(nèi)容,，糾正口語(yǔ)發(fā)音。
臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。為了上好這一期的課程，“老師”們可是下了不少苦工,。
“課堂上幾乎都是全英文講解，所以,，備課要特別仔細(xì)認(rèn)真,，每次至少要花上10個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備?！备邜燮颊f(shuō),，她還和隊(duì)友一起寫策劃想方案，討論怎么樣的方式才能讓學(xué)弟學(xué)妹們吸收得更多,，有時(shí)候還常常熬夜通宵,，打了幾百頁(yè)紙來(lái)出來(lái),，上面都是課程選題。
如今,，回過(guò)頭想想,，感覺(jué)一切都是快樂(lè)而值得的，高愛萍說(shuō),，在團(tuán)隊(duì)中收獲了很多無(wú)法用金錢衡量的品質(zhì),，在伙伴身上學(xué)習(xí)到了雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，體會(huì)到了風(fēng)趣搞怪的幽默感,，感受到了積極應(yīng)對(duì)的樂(lè)觀精神,，這些都將是她未來(lái)人生中價(jià)值不可估量的瑰寶。
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