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零距離,心傾聽!校長(zhǎng)面對(duì)面——共話“浙財(cái)精神”主題沙龍活動(dòng)舉行

來源:黨校辦、宣傳部                   發(fā)布時(shí)間:2024-10-22

“同學(xué)們好!”“校長(zhǎng)好!”一場(chǎng)暖心的暢談在親切的問候聲中開始。10月22日,學(xué)術(shù)中心三樓會(huì)議室歡樂無窮、言笑晏晏,時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲和朗朗笑聲。在“我與校長(zhǎng)面對(duì)面——共話‘浙財(cái)精神’”主題沙龍活動(dòng)上,校黨委副書記、校長(zhǎng)魏江與12名文華創(chuàng)新學(xué)院學(xué)生代表展開了一次面對(duì)面、心與心的對(duì)話,用最簡(jiǎn)單的話語、最貼心的方式,打開了校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的“話匣子”。

魏江仔細(xì)傾聽學(xué)生的心聲,并耐心細(xì)致地一一點(diǎn)評(píng),每一次回應(yīng)都傳遞著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與尊重。魏江表示,同學(xué)們的發(fā)言站位高、落地實(shí),沒有空話和套話,展現(xiàn)出了浙財(cái)學(xué)子對(duì)學(xué)校的深情厚誼和遠(yuǎn)大志向,同學(xué)們飽滿的精氣神及眼里的光芒是對(duì)“浙財(cái)金生”最好的注腳。

魏江表示,浙財(cái)學(xué)子要走出校園、走向浙江、走入社會(huì)、登上國(guó)際大舞臺(tái),首先要努力學(xué)習(xí),端正態(tài)度,其次必須具備國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力。“Try your best!”他勉勵(lì)大家在學(xué)業(yè)道路上要有永不停歇的拼勁、“走出去”的勇氣和持之以恒的毅力。“我是以5分鐘為單位計(jì)算時(shí)間的”,只有不斷思考、不停追求以及超強(qiáng)的行動(dòng)力才能通向成功的彼岸。在奮斗的路上,要心無旁騖地努力,不要太在意結(jié)果,只要是金子就會(huì)發(fā)光,哪怕失敗了,也要學(xué)會(huì)自我反思,向內(nèi)求而向外修,讓自己的內(nèi)心世界更有力量。魏江表示,浙財(cái)學(xué)子不僅要有詩意的追求和人文精神,更要在堅(jiān)守理想的路上,保持好內(nèi)心的熱忱與淡然的平衡。

“只要我在浙財(cái)工作,我一定努力推動(dòng)浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)成為一所受人尊重的學(xué)校。”魏江表示,“我一直在思考浙財(cái)?shù)臍赓|(zhì)是什么?學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的人?如何培養(yǎng)人?這幾個(gè)問題。”他指出,要通過管理的制度化和人性化,將校訓(xùn)、浙財(cái)精神具象化,并將四者的關(guān)系概括為:“MIS、IIS、VIS、BIS”。MIS(Mind Identity System)、IIS(Institutional Identity System)、VIS(Visual Identity System)、BIS(Behavior Identity System)。MIS是心,是理念;IIS是組織、是制度;BIS 是手,是舉措;VIS是臉,是呈現(xiàn)、表達(dá)。四者偏廢一方,都將不能形成完整的形象。“心”之想,需要通過制度保障,“手”之做才能實(shí)現(xiàn),需要通過“臉”之情才能展現(xiàn)。學(xué)校以三風(fēng)建設(shè)為抓手,全力推進(jìn)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化,形成“干得好、教得好、學(xué)得好”的濃厚氛圍,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,而MAQ型的“浙財(cái)金生”就是學(xué)校的“臉面”,他希望浙財(cái)學(xué)子畢業(yè)的時(shí)候,可以驕傲地大聲說:“我是浙財(cái)人!”

“在我看來,浙財(cái)精神可以通過‘和衷共濟(jì)’與‘格高志遠(yuǎn)’這兩個(gè)精神主題來深刻詮釋。”“我想通過介紹‘勤學(xué)、創(chuàng)新與實(shí)踐’這三個(gè)詞,來分享我眼中的浙財(cái)精神。”“我要有‘瞻遠(yuǎn)’的眼光,‘創(chuàng)新’的精神,‘勤學(xué)’的態(tài)度,‘務(wù)實(shí)’的腳步,堅(jiān)定不移地開啟我的考研之路。”“我理解的‘求是’,是指一種探求真知、追求真理、刨根問底的態(tài)度。”“我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專業(yè)課程,我期待未來能在大學(xué)獲得更多發(fā)展的可能。”“國(guó)際化也是對(duì)崇實(shí)創(chuàng)新、勇立潮頭的另一種闡釋,站在時(shí)代的前沿,擁有一些國(guó)際視角。”12位學(xué)生分別結(jié)合自身經(jīng)歷談了對(duì)“浙財(cái)精神”的理解。

“魏校長(zhǎng)總是微笑傾聽,不時(shí)地點(diǎn)頭表示贊同,我感受到了他對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷。”“他仔細(xì)傾聽同學(xué)們心聲并一一回應(yīng),令我十分感動(dòng)。”“我也會(huì)將會(huì)議精神內(nèi)容帶到學(xué)院、帶到班級(jí)、帶到宿舍,讓身邊更多的同學(xué)知曉與理解‘浙財(cái)精神’的內(nèi)涵,為更好建設(shè)學(xué)校貢獻(xiàn)力量。”在座學(xué)生紛紛表示收獲滿滿。

黨校辦、宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委以及文華學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)。

(記者、編輯:趙蕾  攝影:胡丹妮)

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