本網(wǎng)訊 9月23日下午，文華創(chuàng)新學(xué)院2024級(jí)本科生新生入院儀式暨新生第一課舉行。校黨委副書記、校長(zhǎng)，文華創(chuàng)新學(xué)院院長(zhǎng)魏江和同學(xué)們一起聊思想、談學(xué)習(xí)、話成長(zhǎng)，激勵(lì)同學(xué)們勇挑責(zé)任擔(dān)當(dāng)、敢于挑戰(zhàn)突破，從現(xiàn)在開始鑄就人生底色，努力成為“完全的人物”。相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)、文華創(chuàng)新學(xué)院全體黨政領(lǐng)導(dǎo)，各項(xiàng)目主任、班主任，教師代表、相關(guān)專業(yè)輔導(dǎo)員和文華創(chuàng)新學(xué)院180名新生跨越榮譽(yù)之門，齊聚學(xué)術(shù)中心第一報(bào)告廳，攜手開啟文華創(chuàng)新學(xué)院新篇章。
魏江在致辭中圍繞“什么是大學(xué)？文華創(chuàng)新學(xué)院要培養(yǎng)什么樣的人？我們應(yīng)該如何學(xué)？”帶領(lǐng)大家一起分享過(guò)去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，面向未來(lái)。他強(qiáng)調(diào)，大學(xué)要以培養(yǎng)“完全之人物”為旨?xì)w，要能夠培育出面向二三十年后的時(shí)代之先鋒。文華創(chuàng)新學(xué)院是浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)在“新財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略”下深化教育改革的試驗(yàn)田，與學(xué)科性學(xué)院協(xié)同發(fā)力探索新財(cái)經(jīng)拔尖人才培養(yǎng)體系的實(shí)踐基地，著力培育“心懷國(guó)之大者”“擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任”的時(shí)代新人。
“什么是大學(xué)？真正的大學(xué)應(yīng)該開放辦學(xué)，辦到社會(huì)上去。”魏江從博洛尼亞大學(xué)談到現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展，回顧了自己的成長(zhǎng)和求學(xué)經(jīng)歷，他表示，大學(xué)不是專業(yè)、不是就業(yè)、不是功利。“大學(xué)當(dāng)以育人為根本、以真理為皈依、以奉獻(xiàn)為天職，大學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是回歸人的本真的研究”，魏江強(qiáng)調(diào)，“人文、哲學(xué)、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、數(shù)理、統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域都是相通的，不希望你們的專業(yè)鎖定了你們的眼光，禁錮了你們的思想，限制了你們的工作邊界。”
“文華創(chuàng)新學(xué)院要培養(yǎng)什么樣的人？大學(xué)之大，在于思想之大，學(xué)科之大，智慧之大，讓我們培養(yǎng)完全的人物！”魏江強(qiáng)調(diào)，“完全之人物”的教育，是建構(gòu)和涵蘊(yùn)人生選擇權(quán)最深層的力量。大學(xué)是賦能人生一輩子選擇權(quán)的智慧殿堂。一個(gè)受人尊重的人、一個(gè)有價(jià)值的人，必是具備完全的智力、完全的意志、完全的情感的人。魏江希望，各部門、各聯(lián)合學(xué)院，能夠按照‘財(cái)經(jīng)基礎(chǔ)×數(shù)智科技×人文精神’的培養(yǎng)模式來(lái)打開學(xué)院邊界、學(xué)校邊界，以培養(yǎng)完全的人物為旨?xì)w，要能夠培育出面向二三十年后的時(shí)代之先鋒。
“面對(duì)未來(lái)，我們應(yīng)該如何學(xué)？”魏江強(qiáng)調(diào)，我們將強(qiáng)化對(duì)家國(guó)情懷的培養(yǎng)、數(shù)智素養(yǎng)的培養(yǎng)、人文精神的培養(yǎng)、全球格局的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)和崇實(shí)精神涵育，讓文華創(chuàng)新學(xué)院的學(xué)生能夠成長(zhǎng)為一名MAQ型浙財(cái)金生。魏江殷切期盼，“希望文華創(chuàng)新學(xué)院的學(xué)生能走出教室、走出校園、走出專業(yè)，實(shí)現(xiàn)全方面發(fā)展；希望大家立即行動(dòng)，不躺平、不擺爛，不混日子、努力奮斗，勇于拼搏、勇立潮頭；希望大家能有沉甸甸的責(zé)任，能引領(lǐng)風(fēng)尚，真正成為‘完全之人物’；希望20 年以后，是能代表浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)的氣質(zhì)和性格的學(xué)生，改變中國(guó)、改變世界！
教師代表上臺(tái)為文華新生深情寄語(yǔ)，希望同學(xué)們秉持“進(jìn)德修業(yè)，與時(shí)偕行”的校訓(xùn)精神，崇實(shí)勵(lì)新、追求卓越，在大數(shù)據(jù)與人工智能的時(shí)代下，擁抱科技、不斷探索。
黨委宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人為新生代表贈(zèng)書。
文華創(chuàng)新學(xué)院、財(cái)稅學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院、數(shù)科學(xué)院七個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)院共同開啟學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)儀式，在“新財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略”指引下，齊心協(xié)力，在新征程上共啟“浙財(cái)金生”培養(yǎng)華章。
在入院儀式環(huán)節(jié)，文華創(chuàng)新學(xué)院負(fù)責(zé)人為各班授旗。全體新生莊重佩戴上文華創(chuàng)新學(xué)院院徽，并莊嚴(yán)宣誓，誓成“完全之人物”，書寫無(wú)悔之青春！
文華創(chuàng)新學(xué)院2024級(jí)新生代表上臺(tái)發(fā)言。他們圍繞“過(guò)去”與“未來(lái)”，表達(dá)了對(duì)知識(shí)的追求與報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感，表示將化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，砥礪奮斗，以百倍的熱情和昂揚(yáng)的斗志，努力成長(zhǎng)成為一名MAQ型“完全之人物”的“浙財(cái)金生”和“文華金生”。
入院儀式后，魏江為文華創(chuàng)新學(xué)院2024級(jí)本科生講授題為《以“浙財(cái)人”名字，去改變中國(guó)》的新生第一課。魏江從“認(rèn)識(shí)自己！”“國(guó)家需要什么樣的人？”“如何成為面向未來(lái)的人？”三個(gè)方面勉勵(lì)文華創(chuàng)新學(xué)院的學(xué)生要努力成長(zhǎng)為服務(wù)未來(lái)科技發(fā)展的MAQ型高素質(zhì)人才。
“在一個(gè)國(guó)家民族振興面臨挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我們浙財(cái)人在干什么？”認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，才能更好出發(fā)，魏江從“百年未有之大變局與中國(guó)”開始，闡述近年國(guó)際格局的變化，激勵(lì)文華學(xué)子正確認(rèn)識(shí)自己的國(guó)家、正確認(rèn)識(shí)自己的使命，要砥礪奮斗，不做可有可無(wú)的“透明人”。他強(qiáng)調(diào)，在學(xué)習(xí)生活中，沒(méi)有借口，只有奮斗，要把握自己的時(shí)間、把握自己的心態(tài)、把握自己的生活，勇于擔(dān)當(dāng)、勇立潮頭、勇于拼搏、勇于奮斗。
魏江表示，當(dāng)今國(guó)家需要有品格的人、有能力的人和有素養(yǎng)的人。大學(xué)教育應(yīng)以培養(yǎng)“浙財(cái)金生”——MAQ型（Morality,Ability,Quality）人才為使命，讓學(xué)生成為“完全之人物”，為學(xué)生20年以后的發(fā)展賦能，為學(xué)生一輩子的幸福賦能。他勉勵(lì)文華學(xué)子應(yīng)努力具備全人培養(yǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)——“財(cái)經(jīng)基礎(chǔ) × 數(shù)智科技 × 人文精神”。
“國(guó)家需要什么樣的人，就讓我們成為什么樣的人，期待各位能夠成為未來(lái)的中流砥柱。”魏江表示，新時(shí)代的青年肩上應(yīng)該挑起責(zé)任，要有家國(guó)情懷，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。“至善就是幸福”，追求幸福就是追求至善”，魏江希望，全體學(xué)子要心懷感恩，感恩同學(xué)、老師、父母，感恩時(shí)代，感恩國(guó)家。
現(xiàn)場(chǎng)掌聲與思辨交織，振奮與激勵(lì)同在。智能金融強(qiáng)基1班薛暢同學(xué)激動(dòng)地表示：“魏校長(zhǎng)的講話，既高屋建瓴，又貼近實(shí)際，對(duì)于剛剛步入大學(xué)迷茫的我們而言，意義非凡。我們迫不及待地想投入大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)之中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋青春的意義，一定加倍努力，為未來(lái)成長(zhǎng)積蓄力量。”
（通訊員：周衍彤 編輯：車鵬）
