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“為你爆燈”!三中全會(huì)精神“浙young講”,!

來(lái)源:宣傳部                   發(fā)布時(shí)間:2024-09-11

本網(wǎng)訊 9月11日上午,,由浙江省委宣傳部、浙江省教育廳主辦,,浙江財(cái)經(jīng)大學(xué),、潮新聞承辦的開(kāi)學(xué)第一課——“三中全會(huì)青年說(shuō)”進(jìn)高校系列活動(dòng)在學(xué)校下沙校區(qū)首發(fā)。10名宣講員以開(kāi)放麥的形式,,將黨的二十屆三中全會(huì)精神揉進(jìn)生動(dòng)鮮活的生活工作案例里,,為同學(xué)們呈現(xiàn)了一堂有趣有料的“開(kāi)學(xué)第一課”。省委宣傳部理論處處長(zhǎng)鄭毅,,省教育廳宣教統(tǒng)戰(zhàn)處處長(zhǎng)謝才波,,校黨委副書(shū)記程爽,省文聯(lián)黨組成員,、人事處長(zhǎng)童穎駿,,校黨委宣傳部、學(xué)工部,、研工部,、團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院教師代表及260余位學(xué)生參加活動(dòng),。

開(kāi)學(xué)第一課講什么,?

每到開(kāi)學(xué)季,開(kāi)學(xué)第一課都是一個(gè)自帶流量的話(huà)題,。開(kāi)學(xué)第一課遇上思政課,,這個(gè)buff要怎么玩?這是校黨委宣傳部林策老師在思考的問(wèn)題:“浙江作為改革開(kāi)放先行地,,在當(dāng)前全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)的熱潮中,,如何帶領(lǐng)青年大學(xué)生先學(xué)一步、學(xué)深一層,?!彼浴丁皣?guó)”家》為題,,從排雷英雄杜富國(guó)的一家切入,以小見(jiàn)大,,引發(fā)大家對(duì)于家國(guó)情懷的深入思考,。

“來(lái)到這里感覺(jué)非常親切,因?yàn)檫@里充滿(mǎn)了財(cái)稅的氣息,?!毕删涌h稅務(wù)局吳雨翰的開(kāi)場(chǎng)現(xiàn)掛引得全場(chǎng)哄堂大笑,吳雨翰以挑選肉夾饃時(shí)“既要肥而不膩,,又要瘦而不柴,,還要來(lái)塊最大的”的例子來(lái)比喻“改革需要把握多目標(biāo)下的動(dòng)態(tài)平衡”,進(jìn)而闡述貫穿三中全會(huì)精神的方法論,。

“我現(xiàn)在是學(xué)校的小透明,,畢業(yè)后是單位的小馬嘍,改革和我有什么關(guān)系,?”新晉民警胡晉源在宣講初始化身現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的“嘴替”,,引得現(xiàn)場(chǎng)附和連連。胡晉源隨即以00后的視角和語(yǔ)言,,通過(guò)講述父母及自己的身邊小事,,闡釋改革其實(shí)在切實(shí)改善我們的生活,改革的方法也在指引我們的工作生活,,“改革其實(shí)和我們息息相關(guān)”,,胡晉源總結(jié)。

第一堂思政課讓青年來(lái)講,,靠譜嗎,?

把開(kāi)放麥宣講搬到思政課堂上,是浙江理論宣講的一次創(chuàng)新嘗試,,也是浙江探索讓青年講給青年聽(tīng)的一次生動(dòng)實(shí)踐,。

“這次的第一節(jié)思政課和我以往上的課有很大不同,以前坐在教室里聽(tīng)老師講著晦澀難懂的名詞,,聽(tīng)得云里霧里,,” 管理學(xué)院的高鑫源發(fā)自?xún)?nèi)心地贊嘆道,“這一次的開(kāi)放麥思政課淺顯易懂,,讓我在幽默娛樂(lè)中自然而然地學(xué)到了理論知識(shí),,學(xué)校的思政課能一直這樣上嗎?”

“宣講聽(tīng)出了色香味,!”文華創(chuàng)新學(xué)院財(cái)稅專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生盧晨屹對(duì)歐陽(yáng)超的宣講印象深刻,,他從公安局出入境管理局工作人員的視角,將多個(gè)國(guó)家多種口音的英語(yǔ)糅合進(jìn)日常的工作經(jīng)歷,,闡述浙江以改革為抓手,,以高水平對(duì)外開(kāi)放的政務(wù)服務(wù)能力推進(jìn)市場(chǎng)化,、法治化、國(guó)際化的一流營(yíng)商環(huán)境的生動(dòng)實(shí)踐,?!疤眯α耍∥疑踔镣ǜ械搅丝о兜挠∈接⒄Z(yǔ)”,,盧晨屹在接受采訪(fǎng)時(shí)還笑得樂(lè)不可支。

歐陽(yáng)超的宣講給同是宣講員的林策以觸動(dòng),,“他不僅從自己的日常工作出發(fā),,宣傳過(guò)程中和學(xué)生的互動(dòng)性非常強(qiáng),宣講主題的切入非常自然流暢,,真正做到‘以小見(jiàn)大’,。”林策在上臺(tái)做完宣講后總結(jié)對(duì)比道,,“以后在我的宣講和思政課堂中,,要更敢于創(chuàng)新,更注重和學(xué)生互動(dòng)交流,,與時(shí)俱進(jìn),,從‘小故事’里挖掘‘大道理’,既生動(dòng)更深入地講好思政課,?!?/p>

為同齡“老師”爆燈!

管理學(xué)院23級(jí)魏子喬同學(xué)對(duì)相聲宣講《悟空來(lái)了》拉滿(mǎn)共情:“他們講的在美國(guó)西部放馬,,在歐洲開(kāi)卡車(chē),,在洛杉磯搶過(guò)銀行,我也都玩過(guò),!所以《黑神話(huà)·悟空》作為中國(guó)第一款3A游戲,,我在四年前第一次聽(tīng)到時(shí)就無(wú)比激動(dòng),這個(gè)宣講節(jié)目是我們作為同齡人的共鳴,,也是我們大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)同,,這個(gè)游戲包玩的!”

金融學(xué)院艾錦慧同學(xué)表示“今天的這堂開(kāi)學(xué)第一課與以往的方式不同,,開(kāi)放麥打破了傳統(tǒng)宣講的沉悶,,以當(dāng)代青年喜歡的形式傳遞信息,同時(shí)又以身邊小事為切入,,讓我們更加容易接受和理解思政課的內(nèi)容,。開(kāi)放麥的宣講方式不僅提高了同學(xué)們的積極性,還增加了大家對(duì)思政課的記憶度,,這種方式不再是枯燥的單方面輸出,,而是充滿(mǎn)活力與樂(lè)趣的分享,。”“這真的是我聽(tīng)過(guò)的最有意思的一節(jié)思政課,,我也要加入,!”學(xué)生張俊美在活動(dòng)結(jié)束后,找到主辦方表示也要成為宣講員,?!拔业淖孑吺强姑涝瘧?zhàn)士,我從小是浸潤(rùn)在濃厚的愛(ài)國(guó)主義氛圍中長(zhǎng)大的,,”張俊美說(shuō),,因?yàn)樗綍r(shí)也很愛(ài)看脫口秀,“我也想嘗試用開(kāi)放麥的形式,,把我爺爺和爸爸的愛(ài)國(guó)故事講出來(lái),,喚起更多同齡人的家國(guó)情懷和歷史責(zé)任?!?/p>

馬克思主義學(xué)院教師趙佳花對(duì)這一堂“開(kāi)學(xué)第一課”大為贊嘆:開(kāi)放麥形式的宣講,,讓思政課堂上的“大道理”不再是高高在上的政策理論,“今天臺(tái)上的宣講員從各自的職業(yè),、身份出發(fā),,探討的問(wèn)題都與他們自己有關(guān),也能讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴,,可以讓學(xué)生們更直觀(guān)地感受到,,理論不再是抽象的,他們是可以把自己放入理論中去的,,這樣的宣講才能帶給他們應(yīng)有的感悟與反思,。”

據(jù)悉,,開(kāi)學(xué)第一課——“三中全會(huì)精神青年說(shuō)”進(jìn)高校系列活動(dòng)還將繼續(xù)走入多所高校,,宣講員們將為高校提供點(diǎn)單式宣講,和高校師生一起把對(duì)理論的思考和體會(huì)帶入更深入的層面,,讓思政課更加思辨而深刻,、豐富而立體。

(編輯:車(chē)鵬)

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