趙敏老師自1987年進(jìn)入學(xué)校以來，從事教學(xué)、科研、培訓(xùn)等工作，任教已整整29年，在教學(xué)一線上傾注了大量的精力，付出了辛勤的勞動，取得了優(yōu)秀業(yè)績，深受學(xué)生好評，課堂教學(xué)效果顯著，歷年課堂教學(xué)學(xué)評教均獲得“優(yōu)秀”成績。此外，她還作為國家級精品課程的骨干教師，受邀到教育部網(wǎng)培中心講課，獲得好評。趙敏老師在專業(yè)引導(dǎo)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文及實習(xí)、考研深造、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)科競賽等各個環(huán)節(jié)給予了學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，定期與學(xué)生進(jìn)行交談，為學(xué)生解決學(xué)業(yè)、思想和職業(yè)規(guī)劃等方面的問題，關(guān)愛學(xué)生的身心健康。由于在教學(xué)和育人方面的突出業(yè)績，獲得了我校首屆“教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎”提名獎。

    以下內(nèi)容是我們的學(xué)生記者對趙敏老師的部分采訪紀(jì)實：

    記者：趙老師，從您近五年的學(xué)評教的結(jié)果來看，平均分達(dá)到96.85，可見您的課學(xué)生都們都十分非常認(rèn)可。無論之前是選專業(yè)課還是選導(dǎo)師上，很多同學(xué)都強(qiáng)烈推薦您。這似乎形成了一種口碑效應(yīng)。您認(rèn)為主要是什么原因？

    趙敏老師：我當(dāng)初開課比較早，是第一批負(fù)責(zé)會計專業(yè)課的老師，在時間上算是先入為主。大家對我的上課方式比較認(rèn)同，我覺得除了啟發(fā)式教學(xué)，語言組織上的吸引力、邏輯上的嚴(yán)密性可能也是關(guān)鍵因素。另外，在作業(yè)上，每一道題我都會詳細(xì)批改，并進(jìn)行課后答疑，這也形成了一種很好的反響。

    記者：在專業(yè)課教學(xué)上，同學(xué)們反映最多的是您備課充分，講的內(nèi)容很細(xì)致，不會趕進(jìn)度。我想知道，在形式上，您是如何將課本上有些比較生硬的知識點具體化，深入淺出地跟同學(xué)們講解？

    趙敏老師：這也是我的一個特點。專業(yè)課尤其上到《中級財務(wù)會計》，很多的問題同學(xué)都沒有實際操作過，如何把抽象的問題生活化通俗化是重點。我經(jīng)常會把生活上的例子，譬如最近上市公司或者媒體關(guān)注的現(xiàn)象拿來解釋會計準(zhǔn)則。

記者：有很多同學(xué)上過您的課，清楚您上課的形式和風(fēng)格，但是他們很好奇，作為導(dǎo)師，除了那幾項調(diào)查和論文的指導(dǎo)和評閱外，您在學(xué)習(xí)方法和職業(yè)規(guī)劃上都是怎么向?qū)W生分享您的經(jīng)驗的？

    趙敏老師：公開的講解是在課堂上，我時常會在講到某一個問題的時候把職業(yè)規(guī)劃這類話題穿插進(jìn)去。關(guān)于考研，很多大二大三的同學(xué)容易分心，會去實習(xí)或者找工作。我會告訴他們要堅持下去。在學(xué)習(xí)方法上，我會提供我的研究生的聯(lián)系方式。因為年紀(jì)相仿，考研的年份也隔得比較近，交流起來會方便很多。

    記者：您感覺您帶的這幾批學(xué)生都怎么樣？他們和您平時的相處如何？

    趙敏老師：和高年級的同學(xué)相處起來會隨和一些；對于年紀(jì)比較小的，我就相當(dāng)于一個長輩或者媽媽的形象。但是他們私底下也特別有趣，在微信上經(jīng)常稱呼我為“趙敏姐姐”。