郭化林，會(huì)計(jì)學(xué)院碩士生導(dǎo)師,，資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)負(fù)責(zé)人,、研究生學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人。研究領(lǐng)域：資產(chǎn)評(píng)估理論與實(shí)務(wù),、公司治理與成本控制,。

長(zhǎng)期關(guān)注資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則研究

資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則是對(duì)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)資產(chǎn)評(píng)估理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度概括，也是指導(dǎo)評(píng)估人員執(zhí)業(yè)的綱領(lǐng)性文件,。郭化林教授先后發(fā)表了20余篇關(guān)于“中外資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則比較研究”的學(xué)術(shù)論文,，出版了《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則——闡釋與應(yīng)用》《中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn) 則——闡釋與應(yīng)用》《中外資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則比較研究》《中外資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則》等專著或教材，參加編寫了財(cái)政部資產(chǎn)評(píng)估研究生規(guī)劃教材《中外資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則》和《資產(chǎn)評(píng)估理論與管理》,。

此外,，他還先后主編并出版了浙江省“十一五”重點(diǎn)建設(shè)教材《資產(chǎn)評(píng)估學(xué)》和“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《資產(chǎn)評(píng)估學(xué)》。

科研及社會(huì)服務(wù)成果豐碩

郭化林教授先后主持了“全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目:高等教育標(biāo)準(zhǔn)成本體系研究”等十余項(xiàng)課題研究,，出版《中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估監(jiān)管制度安排與效率研究》等專著20余部,，在《中國(guó)高教研究》《教育發(fā)展研究》《審計(jì)文摘》《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)導(dǎo)刊》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。

近年來(lái),，郭教授先后與國(guó)網(wǎng)浙江省電力有限公司,、中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)、坤元資產(chǎn)評(píng)估有限公司,、浙江甲上信息科技有限公司等開(kāi)展了“輸配電成本基礎(chǔ)理論及優(yōu)化策略研究”“評(píng)估機(jī)構(gòu)內(nèi)部治理和風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制研究”“電改背景下省級(jí)電網(wǎng)公司預(yù)算安排關(guān)鍵技術(shù)研究”等多項(xiàng)橫向課題研究,。

持續(xù)探索資產(chǎn)評(píng)估教育教學(xué)方法的改革與實(shí)踐

郭化林教授先后主持或參與編寫了“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《資產(chǎn)評(píng)估學(xué)》、浙江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“校企,、班組,、中心：資產(chǎn)評(píng)估應(yīng)用創(chuàng)新人才立體交互培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”、浙江省高等學(xué)校精品在線開(kāi)放課程《資產(chǎn)評(píng)估學(xué)》、浙江省“十一五”重點(diǎn)建設(shè)教材項(xiàng)目《資產(chǎn)評(píng)估學(xué)》等,。

他還參與了“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教育基地管理及運(yùn)行機(jī)制研究——以會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)為例”“職場(chǎng)定位,、能力框架、情境設(shè)置和虛擬評(píng)估公司：應(yīng)用創(chuàng)新型資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐”等浙江省教育教學(xué)改革項(xiàng)目研究,。

此外,，他還先后在《財(cái)會(huì)通訊》《會(huì)計(jì)之友》《財(cái)經(jīng)論叢（增刊）》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了“資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)能力結(jié)構(gòu)及其養(yǎng)成機(jī)制研究”等10余篇教學(xué)改革文章。

教書育人并重,，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)

近年來(lái),，郭化林教授的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)均在90分以上，其平均學(xué)評(píng)教分?jǐn)?shù)在所在學(xué)院排名前13%,。

2014年以來(lái),，他指導(dǎo)的研究生獲得了4項(xiàng)浙江省新苗計(jì)劃項(xiàng)目的參與機(jī)會(huì)，6人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,，1人獲得“卓越研究生”提名獎(jiǎng),。他還帶領(lǐng)資產(chǎn)評(píng)估研究生獲得了資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則2017案例競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，其本人也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào),。

在課堂教學(xué)過(guò)程中,，除傳輸學(xué)生理論知識(shí)外，郭化林教授還會(huì)結(jié)合資產(chǎn)評(píng)估案例,，注重學(xué)生資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)道德觀念的養(yǎng)成,，以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的設(shè)定。同時(shí),，他為學(xué)生寒暑假實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了大量幫助,，每年還定期組織學(xué)生開(kāi)展讀書交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生資產(chǎn)評(píng)估學(xué)會(huì)開(kāi)展評(píng)估拍賣會(huì),、案例競(jìng)賽等活動(dòng),。