立志高遠(yuǎn)，慎思篤行，在育人實踐中散發(fā)師者光芒。躬身踐行，守正創(chuàng)新，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中堅定人生理想。他就是2023年度學(xué)校十佳青年獲得者藝術(shù)學(xué)院李楨。

李楨，男，中共黨員，浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任兼組織員，學(xué)生第一黨支部書記。主持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域課題3項，發(fā)表相關(guān)論文4篇，指導(dǎo)學(xué)生獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級以上獎項28項，獲得“國創(chuàng)”“省新苗”等省級以上雙創(chuàng)項目8項，指導(dǎo)學(xué)生孵化創(chuàng)業(yè)公司10家。曾獲浙江省鄉(xiāng)村振興大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、市級先鋒團(tuán)干部、2次校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、校級志愿服務(wù)優(yōu)秀工作者、校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)個人，校級暑期社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師、校友工作先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。所帶領(lǐng)的黨支部榮獲校支部創(chuàng)新獎和先進(jìn)基層黨組織。

服務(wù)育人  做青年思想領(lǐng)路者

“做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”，從事思政輔導(dǎo)員的7年間，李楨始終思學(xué)生所想，解學(xué)生所惑，揚(yáng)學(xué)生所長，將為學(xué)生服務(wù)做到極致。作為主要負(fù)責(zé)疫情防控的輔導(dǎo)員，他精準(zhǔn)細(xì)化疫情排摸和突發(fā)事件處理，以分管專業(yè)評獎評優(yōu)、困難資助、勤工助學(xué)和心理教育工作為渠道，通過談心談話、主題班會、寢室走訪等對接學(xué)院“三困生”，做好情況了解和幫扶工作。負(fù)責(zé)2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作，就業(yè)率達(dá)到98.09%，全校排名第一，所帶學(xué)生已有8名同學(xué)前往西部地區(qū)工作服務(wù)，負(fù)責(zé)環(huán)境設(shè)計專業(yè)升學(xué)率從不到5%上升到近20%。

尋求突破  做黨建品牌建設(shè)者

作為學(xué)生黨支部書記，李楨以黨內(nèi)培養(yǎng)聯(lián)系機(jī)制為抓手，形成黨員、重點發(fā)展對象和積極分子聯(lián)動教育，黨支部帶領(lǐng)團(tuán)支部協(xié)同發(fā)展，由上至下，由內(nèi)到外進(jìn)行思想政治引領(lǐng)，做到層層要求，層層落實。

依托黨建共建，緊密貼合地方所需，與其他老師共同引領(lǐng)學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興的項目。積極開展“品牌支部”創(chuàng)建、主題學(xué)習(xí)和黨日活動等，規(guī)范深化各支部的黨建工作。帶領(lǐng)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生第一黨支部結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點構(gòu)建了以六“藝”實踐模塊為載體的“一心三環(huán)”黨建品牌“藝”起成長。支部繼2020年榮獲學(xué)校先進(jìn)基層黨組織后，又在校第八屆支部建設(shè)創(chuàng)新評比中獲得“支部建設(shè)創(chuàng)新獎”榮譽(yù)。積極促成學(xué)院黨委與寧海團(tuán)縣委達(dá)成大學(xué)生鄉(xiāng)村振興社會實踐基地共建，聚焦地方發(fā)展，長久助力寧海鄉(xiāng)村振興事業(yè)。帶領(lǐng)環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生黨員合力打造“黨建引領(lǐng)+專業(yè)特色+社會實踐+鄉(xiāng)村振興+服務(wù)地方”的五位一體的實踐模式。學(xué)生黨員的實踐項目獲得第五屆鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽金獎，他本人也榮獲最佳指導(dǎo)老師。

發(fā)揮所長  做創(chuàng)新發(fā)展推動者

作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，李楨用自己的創(chuàng)新精神激勵一批又一批青年師生投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之中，指導(dǎo)一位又一位同學(xué)實現(xiàn)多元發(fā)展。他堅持與專業(yè)老師分工合作交叉融合，打造基于專業(yè)實踐的特色工作，將雙創(chuàng)育人貫穿在大學(xué)四年教育中。

2020年他開始批量化帶領(lǐng)團(tuán)隊參加雙創(chuàng)比賽，一年內(nèi)帶領(lǐng)八支學(xué)生團(tuán)隊參加雙創(chuàng)比賽，均斬獲省級獎項。來到藝術(shù)學(xué)院后他結(jié)合自身擅長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生專業(yè)可視性強(qiáng)的特點，注重學(xué)生創(chuàng)意思維培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)項目挖掘，無數(shù)個寂靜夜晚的上下求索，無數(shù)版精益求精的文本修改，無數(shù)次走上講臺的不斷練習(xí)，李楨深知行動是最好的育人方式。他和創(chuàng)賽團(tuán)隊在一起的時間超一學(xué)期的三分之一，使他們切身感知到作為青年一代引領(lǐng)雙創(chuàng)潮流的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。2022年指導(dǎo)學(xué)生項目“潮而不吞”獲得第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎和省級金獎的歷史性的突破，在這個過程中也形成了學(xué)工與專業(yè)老師的良性互動。

匠心育人，啟迪成長，他是思政教育的踐行者；以身作則，點燃熱情，他是創(chuàng)新路上的啟蒙者。從“一個人成為光”到“一群人在發(fā)光”,李楨希望用自己的光指引更多學(xué)子向更高更好的人生舞臺前進(jìn)。