本網(wǎng)訊 為全面落實“新財經(jīng)戰(zhàn)略”，進一步推動人工智能賦能本科教育教學(xué)轉(zhuǎn)型，加快建設(shè)高質(zhì)量本科教育教學(xué)體系，1月16日，學(xué)校舉行“新財經(jīng)戰(zhàn)略”專業(yè)、課程改造提升項目交流研討暨工作推進會。教務(wù)處、信息辦相關(guān)人員、“新財經(jīng)戰(zhàn)略”專業(yè)和課程改造提升項目負(fù)責(zé)人、團隊成員以及教師代表參加會議。

會議邀請文華創(chuàng)新學(xué)院執(zhí)行院長葉舟、金融學(xué)院教學(xué)院長金騁路、管理學(xué)院教授陳穎做專題報告。葉舟以智能金融強基班為例，演示了基于OBE理念的金融學(xué)人才培養(yǎng)方案升級以及在專業(yè)知識圖譜建設(shè)中的具體體現(xiàn)，著重講述了專業(yè)知識圖譜中崗位能力模型、課程關(guān)聯(lián)度分析、專業(yè)相似度分析等功能的應(yīng)用情況。金騁路深入剖析了人工智能背景下專業(yè)改造的意義、現(xiàn)狀以及難點，并從專業(yè)培養(yǎng)方案升級與課程體系重構(gòu)、基于項目式的雙鏈融通的《數(shù)字金融》教學(xué)創(chuàng)新思路等方面，詳細(xì)介紹了投資學(xué)專業(yè)圖譜下的《數(shù)字金融》課程圖譜建設(shè)情況。陳穎分享了《市場營銷學(xué)（雙語）》課程圖譜的建設(shè)與應(yīng)用，從目標(biāo)定位、建設(shè)舉措、階段性成果、知識圖譜在教學(xué)中的實際應(yīng)用以及平臺功能等方面，全面闡述了課程圖譜從無到有的建設(shè)歷程。

在交流研討環(huán)節(jié)，與會教師圍繞專業(yè)圖譜建設(shè)、課程改造實踐中的關(guān)鍵問題和難點進行了熱烈討論。

會上，教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了學(xué)校在專業(yè)、課程建設(shè)以及人工智能教學(xué)領(lǐng)域的推進計劃，深入介紹了當(dāng)前各主流智慧教學(xué)平臺的特點，為教師們提供了更廣闊的視野和更多的選擇。

（編輯：車鵬）