本網(wǎng)訊 草長(zhǎng)鶯飛四月天，正是閱讀好時(shí)節(jié)。近日，學(xué)校舉辦通識(shí)讀書沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)財(cái)稅學(xué)院李鈞老師作《浪漫主義的根源》讀書分享。
李鈞老師結(jié)合生活實(shí)際，指出與眾不同和激情是浪漫主義的兩個(gè)要素。浪漫的人由情感主導(dǎo)，他們激情、奔放、熱烈，而我們每個(gè)人或多或少都有這樣的情緒。李鈞老師認(rèn)為，浪漫主義是對(duì)古典主義的反叛，例如巴赫、貝多芬、海頓的音樂以及優(yōu)美的芭蕾，這些都是理性的、一般性的、整體性的、對(duì)稱性的、充滿均衡感的藝術(shù)，是古典主義的。而浪漫主義則由感情主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性當(dāng)先、打破常規(guī)。他還提到，古典主義具有較強(qiáng)的自我節(jié)制能力，對(duì)自己、對(duì)他人都很有壓迫感，但同時(shí)給人以高貴、優(yōu)雅的感覺。正因如此，18世紀(jì)古典主義對(duì)人們?cè)斐伤枷肷系氖`，為掙脫這一束縛，浪漫主義便開始出現(xiàn)。
本次通識(shí)讀書沙龍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，在營(yíng)造濃厚閱讀氛圍的同時(shí)，也讓大家對(duì)浪漫主義和古典主義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
