本網(wǎng)訊 近日，浙江工業(yè)大學(xué)施建青教授應(yīng)邀為我校教師作“教學(xué)成果的申報(bào)與培育”專題講座。各學(xué)院分管教學(xué)工作負(fù)責(zé)人和擬申報(bào)2022年校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的近40位教師聆聽(tīng)了講座。

施建青教授緊扣教育教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)成果的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)教學(xué)成果獎(jiǎng)的內(nèi)涵進(jìn)行了解讀，并就如何培育好教學(xué)成果展開(kāi)了論述。施建青教授認(rèn)為，教學(xué)成果的培育離不開(kāi)對(duì)高等教育發(fā)展大勢(shì)的把握，老師們應(yīng)在細(xì)致系統(tǒng)的調(diào)查研究后潛心思考，按照重要性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性原則做出科學(xué)合理的選題，在選題時(shí)尤其要體現(xiàn)教育教學(xué)改革的新理念、新要求，鼓勵(lì)整合全校優(yōu)質(zhì)資源、校際聯(lián)合、校政企研合作做好教學(xué)成果的頂層設(shè)計(jì)，并在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中有意識(shí)地進(jìn)行總結(jié)凝練，完成教學(xué)成果的提煉與積累。施建青教授還詳細(xì)介紹了申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)說(shuō)明和要求，并就如何寫(xiě)好一份主題凝練、主線清晰、特色明顯、成效突出的申報(bào)推薦書(shū)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。

本次講座內(nèi)容詳實(shí)、重點(diǎn)突出、實(shí)用性強(qiáng)，既有理論高度，又有實(shí)踐深度，為后續(xù)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)與培育奠定了較好基礎(chǔ)。

（通訊員 何超）