本網(wǎng)訊 為提高學校與行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人成效，助力落實“新培養(yǎng)體系”，3月13日，學校舉行第四屆教師教學創(chuàng)新大賽產(chǎn)教融合賽道比賽。
參賽老師們聚焦教學實踐中的“真實問題”，密切圍繞校企合作、人才培養(yǎng)規(guī)格與產(chǎn)業(yè)需求、學科專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域發(fā)展、組織模式創(chuàng)新與教學模式改革等內(nèi)容作現(xiàn)場匯報，展示了各自的創(chuàng)新舉措和成果。經(jīng)評委評審評選出特等獎、一等獎、二等獎各1項，其中特等獎代表學校參加省賽。
推進產(chǎn)教融合是學校“新財經(jīng)戰(zhàn)略”構(gòu)建新人才培養(yǎng)體系的重要舉措。學校將通過深化產(chǎn)教融合開拓校企協(xié)同育人新機制，加強產(chǎn)業(yè)學院的體系化建設(shè)；以賽促教，加強產(chǎn)教融合型師資隊伍建設(shè)，探索開發(fā)產(chǎn)教融合型課程，使課堂教學更加貼近社會需求，體現(xiàn)高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)度，全面提高拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
