本網(wǎng)訊 為推進學校教學數(shù)字化進程，構建跨部門、跨平臺融會貫通的數(shù)字化管理系統(tǒng)，6月4日，教務處聯(lián)合數(shù)字化辦公室舉辦教師教學數(shù)字化專題講座。全校百余名教師聆聽講座。
講座邀請浙江大學信息技術中心總工程師張紫徽作《人工智能賦能教師數(shù)字素養(yǎng)提升》專題報告。張紫徽介紹了信息技術的發(fā)展歷程以及影響高等教育未來發(fā)展的新興、關鍵技術與實踐趨勢。結合浙江大學在數(shù)字化改革方面的經(jīng)驗，他生動闡述了浙江大學“云、網(wǎng)、數(shù)、端”的數(shù)字新基建體系，并結合多個具體案例，詳細介紹了浙江大學“數(shù)智驅動”教學創(chuàng)新體系理念的形成與實踐歷程。他強調，作為新時代的教師，必須不斷提升自身的數(shù)字素養(yǎng)，掌握必要的信息技術知識和技能，才能更好地適應未來教育的發(fā)展需求。要充分利用AIGC技術的強大能力，不斷革新傳統(tǒng)教研方法。同時，張總工對AI大模型+教育提出了展望與構想，以期將一張藍圖繪到底。
通過本次講座，為教師的教學改進提供了新的思路和方向，為學校推動新培養(yǎng)體系下的專業(yè)、課程改革提供了新的動能和保障。
（編輯：車鵬）
