11月20日下午,，國家級教學名師、浙江大學本科生院常務副院長,、竺可楨學院副院長,、博士生導師陸國棟教授應邀來我校作了一場主題為《讓大學與中學真正不同——大學教學若干基本問題》的學術(shù)講座，來自全校各二級學院共110余位教師參加了此次講座,。講座由副校長盧新波主持,。

   陸國棟教授結(jié)合自己多年的教學改革經(jīng)驗與體會，系統(tǒng)闡述了如何讓大學與中學真正不同的“大學之道”,。他以大學教學的基本問題為切入點,，分析了當前國內(nèi)大學教學與中學教學的相似性，從“考生”與“學生”的區(qū)別,、教育模式基本分析,、教學改革基本關(guān)系、大學課堂基本模式,、大學教學基本任務、教學改革基本路徑,、教學管理推進教學改革,，以及教學方法改革與師生互動等八個方面進行了詳細闡述,。

   他強調(diào)，教學改革的基本路徑是實現(xiàn)“以教為主向以學為主轉(zhuǎn)變,，以課堂為主向課內(nèi)外結(jié)合轉(zhuǎn)變,，以結(jié)果評價為主向結(jié)果過程結(jié)合轉(zhuǎn)變”的三個轉(zhuǎn)變，并提出教學改革的最終目標是促進“招生培養(yǎng)協(xié)同,、教學思政協(xié)同,、通識專業(yè)協(xié)同、教師學生協(xié)同,、教學科研協(xié)同,、學校社會協(xié)同”等六個協(xié)同。他在講座中倡導的“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”,、“讓學生鮮活起來”以及“互動式教學”等理念和觀點引起了廣大教師的共鳴,。

   最后，他還以浙江大學為例,，簡要介紹了學校在重建基層教學組織,、加強核心課程建設、設立教學方法改革項目等方面推進教學改革的主要舉措,。

   陸國棟教授的報告高屋建瓴,、內(nèi)涵豐富，既有理論思考,，又有實踐探索,，對我校廣大教師更新教學理念、創(chuàng)新教學思維,、改革教學方法,、轉(zhuǎn)變教學范式有很大的啟示和指導作用。

   本次講座是我?！罢n程教學范式改革觀摩研討周”系列活動的內(nèi)容之一,，接下來，學校還將安排課程教學范式改革項目匯報觀摩會等系列活動,，希望通過對課程教學改革持續(xù)不斷的推進,，真正提高學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。