5月10日，臺灣中原大學(xué)黃坤錦教授應(yīng)邀為我校教師作了一場題為“美國大學(xué)通識教育之理念,、實(shí)踐與借鑒”的學(xué)術(shù)講座,，講座由教務(wù)處處長邱風(fēng)教授主持,，來自全校各學(xué)院（部）分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、專業(yè)負(fù)責(zé)人,、系主任及相關(guān)教師80余人參加了講座,。

   講座中,，黃坤錦教授首先提出通識教育經(jīng)過歷史的演進(jìn)，已發(fā)展為涵蓋人文,、社會,、自然等方面，力圖達(dá)成“精神的自由,、心靈的滿足、生命的尊重,、生活的價值,、資源的善用、宇宙的和諧”的大系統(tǒng),，同時,，通識教育又有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓蛄校烧秸n程和非正式課程組成的外顯課程及潛在課程組成,。隨后,，黃教授詳細(xì)介紹了通識教育的理念、目標(biāo),，通識課程的主要理論,，通識課程的范疇、分類,、角色,、課程安排等，并以哈佛大學(xué),、麻省理工學(xué)院,、普林斯頓大學(xué)等美國名校為案例，詳細(xì)論述了美國大學(xué)通識教育的理念,、實(shí)踐,，以及對我們的借鑒作用,。

   黃教授的講座旁征博引、生動風(fēng)趣,，與會教師產(chǎn)生了深深的共鳴,。講座結(jié)束后，黃教授還參加了我?！叭绾螌?shí)施通識教育改革”的交流研討會,，與各學(xué)院（部）分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了廣泛交流和研討,。

   本次講座是我校教師教學(xué)發(fā)展中心“教學(xué)名師大講堂”系列活動之一,，面向全省高校開放，講座也吸引了來自杭州電子科技大學(xué),、中國計量學(xué)院,、浙江水利水電學(xué)院等兄弟院校的教師代表。