本網(wǎng)訊 為了將科技教育真正觸及社會(huì)的每個(gè)角落，特別是對(duì)口支援教育資源相對(duì)匱乏的偏遠(yuǎn)地區(qū)，9月29日，杭州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和杭州市青少年科技教育協(xié)會(huì)共同策劃了走進(jìn)西部中小學(xué)科普活動(dòng)，學(xué)校AIGC俱樂部的三位大學(xué)生成員：江宇鑫、馮宇、章爾斯，在杭州市科協(xié)黨組成員、二級(jí)巡視員魯玉安、杭州市青少年科技教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)董銀萍等的帶領(lǐng)下橫跨了半個(gè)中國，將面向通用人工智能的體驗(yàn)課搬到了海拔3000米高原上的德令哈一中與德令哈小學(xué)，為高原孩子打開了一扇瞭望通用人工智能時(shí)代的心靈之窗。

在機(jī)房里，同學(xué)們顯得格外興奮，他們對(duì)AIGC（人工智能生成內(nèi)容）技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)充滿了好奇，特別想了解“AI可以幫我寫文章、作畫、唱曲、做視頻嗎？”。三位大學(xué)生手把手地教中小學(xué)生活學(xué)活用AIGC技術(shù)。

在德令哈一中的AIGC體驗(yàn)課上，除了本校學(xué)生之外，還擠滿了遠(yuǎn)道而來研學(xué)的杭州文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們。三位大學(xué)生通過結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的案例，深入淺出地解釋了當(dāng)前最前沿的AIGC技術(shù)，并實(shí)操展示了AIGC如何在創(chuàng)意寫作、圖像生成等方面發(fā)揮作用，讓中小學(xué)生直觀地了解這些工具如何在日常學(xué)習(xí)和生活中提供幫助和啟發(fā)。

為激發(fā)孩子們的興趣，三位同學(xué)特別設(shè)計(jì)了互動(dòng)實(shí)操環(huán)節(jié)，讓孩子們親自通過大模型進(jìn)行內(nèi)容生成體驗(yàn)。孩子們?cè)诰銟凡砍蓡T的幫助下用簡(jiǎn)短的提示詞與AI大模型對(duì)話，大模型不僅能夠生成詩歌和故事，還可以繪制插畫，將學(xué)生的創(chuàng)意具體化。通過這樣的實(shí)際操作，德令哈一中與杭州文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們切身感受到了AIGC技術(shù)的魅力和無限可能性，同學(xué)們紛紛表示，“AI像魔法一樣，能把我們的想象變成現(xiàn)實(shí)！”

整個(gè)課堂氣氛輕松活潑，學(xué)生們聽得津津有味，許多孩子在體驗(yàn)過程中驚喜不斷，不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆和笑聲。俱樂部成員們的講解贏得了在場(chǎng)師生的高度認(rèn)可和熱烈掌聲。最后，當(dāng)杭州文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校與德令哈一中的孩子們共創(chuàng)成功的AIMV（AI音樂視頻）《全世界的水都會(huì)重逢》那優(yōu)美的旋律響起，整個(gè)教室沸騰了。

在德令哈小學(xué)，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)AIGC俱樂部的三位大學(xué)生又為小學(xué)生們帶來了一節(jié)妙趣橫生的AIGC體驗(yàn)課。不同于德令哈一中的課堂，這里更多的是“寓教于樂”“互幫互學(xué)”。孩子們?cè)谌淮髮W(xué)生的引導(dǎo)下，通過簡(jiǎn)單的提示詞生成了各種可愛的卡通形象和故事情節(jié)，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)科技知識(shí)。

由于杭州文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校在浙江省的中小學(xué)校園中率先成立了AIGC俱樂部，杭州文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們更早地接觸過AIGC工具，這次便自然為德令哈小學(xué)的孩子們充當(dāng)了“一對(duì)一”小老師的角色。教室里不時(shí)傳來孩子們的驚嘆聲與歡笑聲，大家爭(zhēng)相向老師展示自己創(chuàng)作的作品。同學(xué)們紛紛表示“這樣的課程太有趣了！我們以前只在書本上聽說過人工智能，現(xiàn)在卻能親手創(chuàng)造出自己的卡通角色和故事，感覺就像是魔法師一樣。”

此行來德令哈結(jié)對(duì)幫扶結(jié)對(duì)科學(xué)名師工作室的杭州文海教育集團(tuán)steam中心主任董銀萍老師表示：“AIGC體驗(yàn)課不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一次心靈的啟迪。它讓孩子們?cè)诨?dòng)與實(shí)踐中，親身體驗(yàn)到了人工智能的神奇魅力，激發(fā)了他們對(duì)未知世界的好奇心和探索欲。”

援青支教的德令哈一中老師徐翔表示：“AIGC體驗(yàn)課為我們的學(xué)生打開了一扇通往未來科技的窗戶和動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)。這樣的沉浸式AI科普教育不僅拓寬了學(xué)生的視野，也讓我們對(duì)科技在教育中的應(yīng)用有了更多期待。”

杭州市青少年科技教育協(xié)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)AIGC俱樂部指導(dǎo)老師張文宇表示：“作為杭州市第一家大學(xué)生AIGC俱樂部，在成立后短短5個(gè)月之內(nèi)，我就看到我們俱樂部的大學(xué)生成員們已經(jīng)把AIGC的星星之火燎原到了杭州市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州市楊綾子學(xué)校、杭州市開元中學(xué)、德令哈一中、德令哈小學(xué)等中小學(xué)，有力推進(jìn)了大中小學(xué)科技思政教育一體化。未來，大學(xué)生們還可以繼續(xù)前往更多的地區(qū)，把AI科技?jí)粝霂Ыo更多的孩子。”

（通訊員：江宇鑫、馮宇、章爾斯 編輯：車鵬）