近日我校生活園區(qū)開(kāi)展了“成功人士與大一新生對(duì)話”交流會(huì),，新生通過(guò)與企業(yè)經(jīng)理人,、人力資源總監(jiān)的交流對(duì)話,，一起探討面對(duì)新環(huán)境如何進(jìn)行心態(tài)調(diào)試,、大學(xué)四年該如何規(guī)劃、企業(yè)需要怎樣人才等問(wèn)題,。新生們紛紛表示,，開(kāi)學(xué)不久就開(kāi)設(shè)這樣的交流會(huì)非常有必要，不但消除了心中的疑慮，更讓同學(xué)們清晰定位,、明確目標(biāo),。

    此次交流會(huì)是園區(qū)發(fā)展指導(dǎo)中心開(kāi)設(shè)的新生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的首場(chǎng)培訓(xùn)。新生入學(xué)后,，面對(duì)新的環(huán)境,、教學(xué)模式、人際關(guān)系都會(huì)或多或少出現(xiàn)不適應(yīng),。如何讓新生盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，不僅在于學(xué)生自身的調(diào)整,，更需要學(xué)校從專業(yè)化角度來(lái)引導(dǎo),。我校把職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)作為新生重點(diǎn)工作，將生涯規(guī)劃教育納入到始業(yè)教育,，面向全體新生開(kāi)設(shè)生涯規(guī)劃教育課程，就是力求讓新生激發(fā) “自我學(xué)習(xí),、自我成長(zhǎng),、自我教育”的內(nèi)在潛力，引導(dǎo)他們營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活氛圍,，筑牢個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的健康基石,。

    園區(qū)發(fā)展指導(dǎo)中心在學(xué)期初，面向生活園區(qū)全體2011級(jí)新生發(fā)放問(wèn)卷,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,，進(jìn)校后有一半以上新生存在“學(xué)習(xí)缺動(dòng)力”的現(xiàn)象：有60%左右的學(xué)生表示對(duì)大學(xué)生活不太有信心，需要幫助,；有60%以上的學(xué)生表示對(duì)自己所學(xué)專業(yè)未來(lái)的就業(yè)前景不確定,；有97.65%的學(xué)生表示需要開(kāi)展生涯規(guī)劃輔導(dǎo)。中心依據(jù)“學(xué)生缺什么,，我們補(bǔ)什么”,，在本學(xué)期制定了較為系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)：以專業(yè)指導(dǎo)、朋輩引導(dǎo),、實(shí)訓(xùn)體驗(yàn),、寢室互動(dòng)、自我學(xué)習(xí)為載體,；以實(shí)訓(xùn),、問(wèn)卷調(diào)查、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,、專業(yè)測(cè)評(píng),、專題講座、朋輩訪談、主題沙龍,、寢室活動(dòng),、征文為主要形式；在輔導(dǎo)中突出點(diǎn)面結(jié)合,，在引導(dǎo)教育,、普及理論知識(shí)的同時(shí)，充分考慮到職業(yè)生涯規(guī)劃具有個(gè)性化的特點(diǎn),，切實(shí)幫助大學(xué)生解決在規(guī)劃過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，

    提升就業(yè)品質(zhì)，提高學(xué)生就業(yè)層次,，實(shí)現(xiàn)我校畢業(yè)生從“好就業(yè)”到“就好業(yè)”的轉(zhuǎn)變,，是新形勢(shì)下對(duì)我校就業(yè)工作提出的新要求。園區(qū)就業(yè)指導(dǎo)工作以此為契機(jī),，倡導(dǎo)“全程就業(yè)指導(dǎo)”的理念——從大一新生開(kāi)始,，指導(dǎo)他們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)，結(jié)合大二就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念,、素養(yǎng)提升,，大三就業(yè)技巧能力培訓(xùn)，大四多渠道拓寬畢業(yè)生就業(yè)途徑為園區(qū)學(xué)生構(gòu)建貫穿大學(xué)四年的全方位就業(yè)指導(dǎo),。在不斷優(yōu)化園區(qū)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系的同時(shí),，做深做實(shí)建長(zhǎng)效機(jī)制，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型公寓建設(shè),。