為提高新生心理調(diào)節(jié)能力，幫助他們更好地適應大學生涯,，學校以“學習型公寓”建設(shè)為契機,，實施了新生“健心”工作計劃，加強了新生學業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃的指導工作,，為新同學邁好大學生涯第一步營造良好的氛圍,。
從中學邁入大學，新同學能否較快地適應大學生活,，會對其大學四年的成長產(chǎn)生重要的影響,。為此，學校在加強新生始業(yè)教育的同時,，把加強新生的心理健康教育作為“健心”工程的重要內(nèi)容,，以解決“適應性”問題為重點，制定并實施了新生“健心”工作計劃,。一是組織開展心理健康宣傳月,，重點面向新生做好宣傳普及心理健康知識與技能的工作。二是加大新生班級工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和工作骨干培訓的力度,。10月10日至15日,舉辦了心理委員培訓班,，對全體新生班級心理委員進行了專題培訓，還將舉辦“新生寢室長心理知識培訓”、“新生班導及公寓輔導員助理座談會”等培訓,，為新生工作骨干盡快開展朋輩輔導創(chuàng)造條件,。三是開展新生心理狀況普查，了解把握新生心理的總體狀況,，以便有針對性地做好心理援助與危機干預工作,。
幫助新生盡快調(diào)整心態(tài)，做好大學生涯規(guī)劃,，是新生學習型公寓建設(shè)的又一項重點工作,。依據(jù)“學生缺什么，我們補什么”的原則,，通過成長課堂,、朋輩課堂、職業(yè)生涯規(guī)劃訓練營等活動,，開展新生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導,。幫助同學們解決學習的目標定位與學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃中遇到的各種問題,。
良好的開端是成功的一半,。學校將加強對新生的發(fā)展性指導，為新同學提供多元化的服務(wù),，幫助他們邁好大學生涯第一步,。
