“人是為活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事物所活著,。”9月26日,，在浙江財經大學問津書院舉行了第二十五期心理“悅”讀會,。本次讀書會由人文學院黃詠梅教授主講，百余位同學積極參加。伴著《老黑奴》低沉的旋律，跟隨黃詠梅老師的腳步,，滿堂學子一起走近余華，走進《活著》,。
黃永梅分享了自己的閱讀感受：初讀《活著》，荒誕,、悲痛,、直擊心靈，但是經過數次的品讀,，于不同的年齡階段,，又從福貴悲慘的經歷中讀出了新的感動與啟迪。她從死亡與活著,、歷史與個人,、親情與苦難、傾聽與講述四個維度展開了她對《活著》的解讀,。她希望《活著》不止停留在書中描述的那個時代,，我們每個人都是鮮活的個體，我們應該要讓這個過程生出美好,。
聽完黃詠梅老師的解讀,，同學們百感交集，接二連三地拿起話筒與黃老師展開了面對面的交流,。其中一位同學直言：“苦難本身不值得歌頌,，但是生活常有苦難，很多時候我們無法避免苦難的發(fā)生,，基于此或許我們應該具備面對乃至承受苦難的能力,。”這一具有辯證性的發(fā)言霎時贏得滿堂喝彩,。
開學季,，在浙財校園,，我們驚喜地發(fā)現，在這個刷起手機就停不下來的數字時代,，有很多學生對紙質書情有獨鐘,，這得益于學校長期堅持開展的“讀百本書”活動，學生在大學四年內要認真讀完學校所列的100本古今中外各類經典名著,，并積極參與各院系部門舉辦的閱讀活動,，最終獲得規(guī)定的2個學分，作為學生畢業(yè)的必備條件,。本次心理“悅”讀會人文學院立足專業(yè)出發(fā),，通過文化潤心、用心育人,，充分發(fā)揮文學經典陶冶情操,，浸潤心靈，篤學尚行的良效,，目前已成功舉辦25期,，已經成為學生讀書打卡活動“爆款”之一。
