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媒體浙財(cái)

時(shí)報(bào)訊 近日,,浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院展示了一系列大一新生的調(diào)查成果,,主要分為文學(xué)和藝術(shù)兩大類:他們自己做活動(dòng)紀(jì)念冊(cè),每一張紀(jì)念冊(cè)都“圖文并茂”,,除了一些趣味照片以外還不乏好多大神級(jí)別的“神語(yǔ)錄”,,諸如“愛(ài)社保,,愛(ài)實(shí)踐”“旋風(fēng)男子的戰(zhàn)斗機(jī)”,;他們自?shī)首詷?lè)地評(píng)選出了年度最人物“最帥山西老大哥”“最萌寧波小紅桃”,;他們自己做手抄報(bào),,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的卡通人物可愛(ài)到無(wú)可救藥,他們將自己的活動(dòng)心情寫(xiě)成札記,,大大的A4紙滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际浅恋榈榈男难?,另外純手工制作的影集和手繪的海寧地圖也都別具新意,令人眼前一亮……

這些展示品有一個(gè)共同的名稱——“解讀海寧”,,也就是學(xué)校所在的城市。在交流中,,不少同學(xué)開(kāi)始說(shuō),,意外收獲不少,沒(méi)想到自己求學(xué)的城市里,,還有一堆的“寶藏”,。

新生的報(bào)告令學(xué)長(zhǎng)很驚訝

“我原來(lái)都不知道海寧皮影戲那么有名,之前也只是百度過(guò)海寧潮水,,這次終于自己親身去看過(guò)了,,確實(shí)震撼,真是不枉此行,?!薄霸瓉?lái)長(zhǎng)安鎮(zhèn)的服務(wù)業(yè)涉及那么多的稅種,我以前連增值稅是什么都不知道呢,?!薄霸瓉?lái)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)的也不全是這樣,以前覺(jué)得海寧西站就是一個(gè)很小的動(dòng)車(chē)站,,沒(méi)想到還是很大的,。”

看著大一新生的調(diào)查成果,,學(xué)校里很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有些意外,,已經(jīng)求學(xué)一年以上的城市,竟然是多姿多彩的,,都怪自己太宅太呆,,不會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美。

有的小組選擇用傳統(tǒng)的調(diào)查報(bào)告,,PPT或者電子相冊(cè)的形式來(lái)展示自己的調(diào)查成果,。雖然形式很傳統(tǒng),,但內(nèi)容上還是挺別出新裁的。還有細(xì)心的老師特意收錄了同學(xué)們的調(diào)查報(bào)告,、心得體會(huì),、各種照片等,做成了一本雜志,。

想自己寫(xiě)份體驗(yàn)報(bào)告

“暑假還沒(méi)有開(kāi)學(xué),,我們好多人就通過(guò)潛水貼吧、大戰(zhàn)QQ群,,甚至手機(jī)下載APP二維碼了解學(xué)校的各種信息,。不過(guò),這全部的信息都是通過(guò)各種渠道間接地從別人口中得知的,,我們總感覺(jué)少了點(diǎn)什么,,或許是沒(méi)有自己親身體驗(yàn)過(guò)的遺憾吧?!?大一新生葉北航這樣說(shuō)道,。雖然好多人似乎都對(duì)通過(guò)高科技途徑間接獲取信息的方式樂(lè)此不疲,甚至有人打趣道:“這是一個(gè)信息的時(shí)代,,在網(wǎng)上熱聊了一個(gè)暑假,,開(kāi)學(xué)見(jiàn)同學(xué)就像和網(wǎng)友見(jiàn)面,”大一新生鄭冰潔說(shuō),,“我已經(jīng)通過(guò)百度,、論壇、微博等多種方式在開(kāi)學(xué)前就了解了校園和周邊,。但是總感覺(jué)這些都是別人的經(jīng)驗(yàn),,我也想通過(guò)自己的調(diào)查來(lái)知道我的大學(xué)和周邊城市?!?/P>

據(jù)東方學(xué)院財(cái)稅分院黨總支書(shū)記葉穎蕊介紹:“這次 ‘解讀海寧’的活動(dòng)一共持續(xù)了將近兩個(gè)月時(shí)間,,從大一新生入校開(kāi)始到現(xiàn)在。讓學(xué)生自己去調(diào)查了解大學(xué)及周邊,,與人接觸,,‘接地氣’‘接人氣’,從而感受到更多的樂(lè)趣,?!?/P>

“ 現(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)自己圈子以外的世界很少了解。我們不愿讓學(xué)生一直局限在狹小的自我之中,,所以我們希望搭建一個(gè)活動(dòng)的平臺(tái),,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和主觀能動(dòng)性,自由選擇調(diào)研的形式表達(dá)對(duì)海寧或者自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),并且以此為窗口引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)這個(gè)社會(huì)方方面面的客觀的認(rèn)識(shí),?!睎|方學(xué)院財(cái)稅分院院長(zhǎng)樊小鋼說(shuō)。