5月6日下午,，浙江財經(jīng)大學文化中心里舉辦了一場別開生面的答辯會：在藝術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)類畢業(yè)設(shè)計展出的現(xiàn)場,，同時舉行了畢業(yè)答辯會。
30個畢業(yè)生，8個答辯評委分為兩組進行了現(xiàn)場展示和答辯,。先由畢業(yè)生對作品進行5分鐘的介紹和闡述，然后由答辯評委進行8分鐘的提問與回答。
按照傳統(tǒng)慣例，藝術(shù)學院是先進行畢業(yè)設(shè)計展,，再進行畢業(yè)答辯會。此次將設(shè)計展與答辯會合二為一,，首先增強了師生互動,，一改設(shè)計展示和答辯脫節(jié)的弊端，答辯評委通過現(xiàn)場觀摩學生設(shè)計展示,，邊發(fā)現(xiàn)問題邊提出問題,，更有針對性和實際指導作用；其次鍛煉了學生的語言溝通能力,，讓學生學會現(xiàn)場組織語言表述創(chuàng)作理念,，自圓其說。
“學生在現(xiàn)場將設(shè)計,、展示、表述一氣呵成,，而對于我們評委來說,，看著作品進行提問，也更為直觀和客觀,?！贝疝q評委之一，邵杰老師說道,。
10室內(nèi)設(shè)計的陳越同學在答辯后表示,，雖然有點緊張，但對自己的表現(xiàn)還算滿意，“我覺得可以把這次答辯當成一次面試”,。
據(jù)悉,，本學期以來浙江財經(jīng)大學開展了“教學質(zhì)量年”活動，縮減畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)和流程便是藝術(shù)學院響應(yīng)教學改革做出的新嘗試,。
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