“青春總是要點(diǎn)瘋狂的，青春也總是要揮灑的，不然我們?cè)趺锤嬖V別人，我們有回憶。”因?yàn)檫@個(gè)緣故，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院施云鵬用寫小說的方式，紀(jì)念屬于自己的大學(xué)4年青春。

小說里記錄的，不僅是他的大學(xué)，還是他這一代90后的大學(xué)。

最初，小說在“浙財(cái)東方學(xué)生會(huì)”連載，不僅備受同校學(xué)生追捧，還流傳到校外。“各種朋友的朋友來(lái)加我微信，求看小說。”施云鵬笑言。

寫一本小說，是每名念漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人的心愿。施云鵬的心愿，終于在畢業(yè)之時(shí)，圓滿達(dá)成。

本月底，這本小說就要上架發(fā)行。小說有個(gè)詩(shī)意的名字——《天空的空》，談起取名之由，施云鵬說，“我們的大學(xué)，真的很美好，但是留不住的，現(xiàn)在看來(lái)，就像天空的寧?kù)o、開闊一般。”

15天寫完13萬(wàn)字小說初稿

“2013年11月20日，大四上學(xué)期，距離最后一門課程結(jié)束，還有一個(gè)月零五天，我打開一個(gè)空白的文檔，開始寫下第一行文字，我決定把我們的大學(xué)生活記錄下來(lái)。

半個(gè)月過去，文檔被填得密密麻麻，打印出來(lái)，甚至比英語(yǔ)書還厚。

拿著書稿，就像拿著日歷一樣，看著每一頁(yè)上記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿腦子都是畫面，翻過去，放在一邊，被風(fēng)扇吹著。再翻過去，放在一邊，被時(shí)間肆虐著，很快就散落得無(wú)影無(wú)蹤。眼睜睜看著它結(jié)束了。”

這是小說里的“我”在解釋。但事實(shí)，這恰也是施云鵬寫《天空的空》的緣起。大三暑假之時(shí)，他就開始醞釀，換了三四個(gè)不同風(fēng)格的開頭。

不過，就在畢業(yè)那天越來(lái)越近時(shí)，關(guān)于校園4年的記憶傾瀉而出，一發(fā)不可收拾。一天1萬(wàn)字的速度，半個(gè)月時(shí)間寫就初稿13萬(wàn)字。

出版社評(píng)價(jià)：符合時(shí)代青春記憶

3個(gè)月前，施云鵬抱著試一試的心態(tài)敲開了浙江工商大學(xué)出版編輯部的門。當(dāng)時(shí)，編輯部的一位老師只給了他一句摸不著底的話，“你先放著，我們看看。”

沒想到，沒過幾天，出版社的這位老師就打來(lái)電話。

“她說我的小說還挺小清新，符合我們這一代的青春回憶。”施云鵬記得。

不僅符合90后的青春記憶，“編輯部的好多老師是80后，讀來(lái)都覺得挺有共鳴。”細(xì)膩的文筆，引來(lái)編輯部的老師們議論“作者到底是男生還是女生”。

作者，當(dāng)然是男生了。

小說2名男主：一個(gè)理想的我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的我。

“我”是小說《天空的空》的男主。這是施云鵬理想中的“我”：總是樂觀奮進(jìn)，對(duì)一切都懷有感恩之心。

書中的另一位男生，則是現(xiàn)實(shí)中的施云鵬。“他和男主是同一寢室的，敢作敢為，挺有個(gè)人想法。他行事總是出乎意料，行事之前，眾人反對(duì)不解，行事之后，眾人叫好。”

有男主，就肯定有女主。書中描述的女主性格，真的是現(xiàn)實(shí)中施云鵬所喜歡的女生樣子。小說初稿出來(lái)，一眼就被好朋友看穿了。

小說主要著墨于大四一年，情感、友情、就業(yè)，糾纏交織。大學(xué)前3年的記憶，在大學(xué)畢業(yè)季之年來(lái)得特別鮮亮。

畢業(yè)季，校園里彌漫各種不舍

4年前，施云鵬進(jìn)浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院時(shí)，學(xué)校剛搬遷至海寧。因?yàn)榇饲埃逃恳蟆蔼?dú)立學(xué)院面積不得低于500畝”，東方學(xué)院不得不搬離杭州。

“我們來(lái)的那一年天氣很熱。圖書館還在建設(shè)，所以報(bào)到處被安排在一食堂一樓。報(bào)到簽名時(shí)，我對(duì)學(xué)姐說：能不能把你手上的小扇子給我呢。學(xué)姐大方地答應(yīng)，把扇子送給了我。”

四年過去了，這把扇子還在，天氣熱的時(shí)候還能扇出涼爽的風(fēng)。

小說里，也彌漫著畢業(yè)季的不舍、不安與對(duì)未來(lái)的迷茫。“走了嗎，迷茫的我。走了嗎，不太堅(jiān)定的我。走了嗎，打算擁抱未來(lái)的我。走了嗎？”這是小說里的“我”辦完各種手續(xù)離校時(shí)的心理。

大四學(xué)生的“通病”，傳染給了看小說的大二大三學(xué)生。“微信后臺(tái)有個(gè)學(xué)生留言說，她能感同身受地體會(huì)到大四的這種情緒。”施云鵬說。

畢業(yè)季，校園里到處是這樣的情緒。

“總說要走了，可是即使已經(jīng)在實(shí)習(xí)，還是寧愿住在學(xué)校里——為此我每天必須早起一個(gè)半小時(shí)。畢業(yè)季了學(xué)校到處都彌漫著各種不舍。

走在學(xué)校路上，抬頭望著一排路燈同時(shí)亮起，一剎那恍惚，一個(gè)個(gè)陽(yáng)臺(tái)上掛著衣服，有的房間沒開燈，我卻看見有人，望著天，似乎不開心。被悲傷情緒感染，我知道我也舍不得。

我們?cè)?jīng)留下過不少痕跡，筆記里寫的要點(diǎn)，桌椅上神秘的涂鴉；去往操場(chǎng)的路上，我一臉驚恐地看著你笑，小心翼翼地對(duì)你說小聲點(diǎn)，樓上聽得見呢，別吵到別人休息。而就是在這些路上，我也曾陪著你哭。”

尾聲

畢業(yè)后，施云鵬說，他想回老家福建找一份文字工作，或是做網(wǎng)站編輯或是做報(bào)紙記者。又或許，如果小說的《天空的空》市場(chǎng)口碑不錯(cuò)，他會(huì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間寫小說。“小說，是我生活中的一部分。”

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