耳邊縈繞頗有節(jié)奏感的英文歌曲，嘴里輕輕吟唱……在浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)樓C樓106教室里，幾個(gè)學(xué)生正圍著一名“老師”饒有興致地在學(xué)習(xí)一首英文流行歌，而講臺(tái)中間的“老師”稚氣未脫的臉龐一臉嚴(yán)肅，耐心地指點(diǎn)歌詞中的連讀技巧，糾正臺(tái)下學(xué)生的發(fā)音。除了學(xué)習(xí)英文歌曲，這群人日常課余里最重要的部分就是練習(xí)英文發(fā)音以及語音語調(diào)。在不固定的教室、不固定的時(shí)間，固定的人群每天做著固定的事。訓(xùn)練時(shí)的他們，口型夸張、聲音響亮，一個(gè)單詞時(shí)常要反復(fù)誦讀好幾遍，很是認(rèn)真。
作為學(xué)生自發(fā)組織起來的 “trial weeks”（體驗(yàn)周）的英語教學(xué)項(xiàng)目，是近來浙財(cái)大流行起來的“新鮮事”。
浙財(cái)大2013級(jí)攝影專業(yè)學(xué)生高愛萍是本期活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。她說：“上課內(nèi)容就是要幫助同學(xué)從發(fā)音、語調(diào)、內(nèi)容和思維四個(gè)方面循序漸進(jìn)地融入英語環(huán)境中。上課的‘老師’引導(dǎo)學(xué)生開口說英語，大膽表達(dá)自我，不僅鞏固了已有的知識(shí)技能，還幫助他人提高了英語水平。”一名‘老師’每期最多只帶10個(gè)學(xué)生，一期7天，每天利用課余45分鐘進(jìn)行教學(xué)。“通過這樣的教學(xué)方式，既讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)口語，也是對(duì)‘老師’學(xué)習(xí)成果的一種考驗(yàn)。” 活動(dòng)伊始，由于報(bào)名的人數(shù)很多，考慮到授課質(zhì)量，“老師”們還是堅(jiān)持了小班教學(xué)，將每期學(xué)生控制在十人以內(nèi)，分期授課。
正式上課前 “老師”們會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力、口語摸底測(cè)試并打分，通過專門設(shè)計(jì)的“英語自信記分卡”，記錄參與者在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和突破。
“老師”們先從發(fā)音、句子入手，然后利用日常話題展開對(duì)話。借手勢(shì)的變換來展現(xiàn)語音語調(diào)變化，幫助學(xué)生牢記語音語調(diào)的必要性。課程的后期，“老師”會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自己去豐富對(duì)話內(nèi)容，結(jié)合之前所學(xué)，自行準(zhǔn)備某話題內(nèi)容，“老師”對(duì)其評(píng)價(jià)，并記錄在記分卡上，以此考核學(xué)生學(xué)習(xí)期間所取得的成績(jī)。結(jié)業(yè)當(dāng)天，每期成員都會(huì)舉辦一場(chǎng)別開生面的“畢業(yè)典禮”，大家一起表演自制的英語情景劇。
“一周的學(xué)習(xí)雖然不長(zhǎng)，但我覺得英語口語水平有了很大提升。以前，盡管也愛英語，但只能看看劇，不敢大膽講，而現(xiàn)在，我每天都和一群人大聲地講英語，這種新的體驗(yàn)真的感覺很贊。” 2014級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生陳金莉說。
新鮮的“讓學(xué)生教學(xué)生”模式彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)中的某些不足。在傳統(tǒng)英語課上，一名教師應(yīng)對(duì)一幫學(xué)生，學(xué)生很難獲得發(fā)言的機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)卻拉近了“師”生的距離，使知識(shí)在潛移默化中形成并鞏固。2014級(jí)財(cái)務(wù)管理學(xué)生章卓穎說:“在這個(gè)課堂上，我的‘老師’更像是一個(gè)平日里的好友，與我很親近，讓我樂于表達(dá)，也沒了那么多規(guī)矩。課上，她會(huì)很耐心地去聽我把所要表達(dá)的說完，詞窮的時(shí)候還會(huì)引導(dǎo)我，幫助我拓展思維。‘學(xué)生教學(xué)生’這個(gè)方式似乎讓英語變得自然和日常化，不那么刻意了。”
除了每天的課堂時(shí)間，“老師”還隨時(shí)恭候?qū)W生的課下求學(xué)。選一個(gè)空教室或者在教學(xué)樓拐角的座椅上，大家一起練一練前一天教的內(nèi)容，把不到位的口語發(fā)音再糾正一遍。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。“記得當(dāng)時(shí)我們一起寫策劃、想方案，討論什么樣的方式才能提高知識(shí)的實(shí)用性，讓學(xué)弟、學(xué)妹們收獲更多。常常通宵熬夜，為一個(gè)課程選題在電腦上打下幾百頁的內(nèi)容。”高愛萍感嘆道，“但回過頭想想，一切都是快樂而值得的，現(xiàn)在寫活動(dòng)策劃書簡(jiǎn)直是信手拈來。在團(tuán)隊(duì)中我收獲了很多，在伙伴身上學(xué)到了什么叫做執(zhí)行力，體會(huì)到了風(fēng)趣搞怪的幽默感，感受到了積極應(yīng)對(duì)的樂觀精神……
網(wǎng)址鏈接：http://www.zjjyb.cn/jyb/zhxw/11999.html
