近日，由浙江省教育廳主管，浙江省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心主辦，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院承辦的“浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程啟動(dòng)儀式暨2016年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程第一期培訓(xùn)班開班儀式”在浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)中心順利展開，來自全省30多家高校的近百名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師作為第一批創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師共襄盛舉，揭開了我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新篇章。
隨著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號(hào)角吹響，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力引擎，尤其是在新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐正在釋放巨大的活力，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的不斷深入。互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用，帶來了后工業(yè)時(shí)代服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)。
作為培養(yǎng)人才的高校，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在一定意義上是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要源頭和支撐力量，深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，既是國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的迫切需要，也得到了全社會(huì)前所未有的高度重視。但是由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在中國尚處于起步階段，不論是整體設(shè)計(jì)，還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程以及創(chuàng)業(yè)培育等方面都幾乎處于空白階段，各方面對(duì)此知之甚少，還要不斷探索前行。
為在浙江省高校高質(zhì)量普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，全面建立健全高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程全面展開。
通過開展創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師選聘、師資培訓(xùn)、人才庫建設(shè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作室創(chuàng)建和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和大學(xué)生培訓(xùn)結(jié)對(duì)等活動(dòng)，培育一支數(shù)量充足質(zhì)量較高的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍，建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師選聘培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展和能力提升、鍛煉培育成長的長效機(jī)制，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深入開展。
到2020年，全省培育高校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師5000名，創(chuàng)建一批創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作室和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，結(jié)對(duì)培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者2萬名，推動(dòng)我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐工作的展開，進(jìn)而推動(dòng)浙江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型。
浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長黃建新介紹說，該校提出了“到2030年建設(shè)成國內(nèi)一流、國際知名、特色鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型財(cái)經(jīng)大學(xué)”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)學(xué)院作為開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要載體和實(shí)踐平臺(tái)，將積極探索融入現(xiàn)代金融、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+等新時(shí)代需求的財(cái)經(jīng)特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，以開放、創(chuàng)新、聚合的思維建設(shè)系統(tǒng)化、多樣化的培育體系，以教育、實(shí)踐、競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)為基石，以“財(cái)經(jīng)+”為特色，培養(yǎng)具有國際視野和進(jìn)取創(chuàng)新的開拓性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
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