7月6日-7日，我校召開學(xué)科建設(shè)和研究生教育工作會(huì)議，校黨委書記韓翼祥、院長王俊豪、各二級(jí)學(xué)院院長和分管副院長、部分職能部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議，會(huì)議由副院長盧新波主持。

省教育廳高科處處長、省學(xué)位辦主任郜正榮應(yīng)邀在會(huì)上作了題為“加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高科研能力，提升辦學(xué)水平”的報(bào)告，對(duì)浙江高等教育的基本情況、“十一五”期間我省高等教育的主要成就和存在不足、“十二五”期間我省高等教育的總體目標(biāo)以及地方高校的定位和發(fā)展作了系統(tǒng)梳理。他指出，學(xué)科建設(shè)是高水平大學(xué)建設(shè)的龍頭，決定了大學(xué)的辦學(xué)水平，也是教師成長的舞臺(tái)。學(xué)科建設(shè)應(yīng)科學(xué)定位、展現(xiàn)特色、優(yōu)化布局、完善組織、匯聚團(tuán)隊(duì)、構(gòu)筑平臺(tái)，探索學(xué)科特色發(fā)展之路；學(xué)科帶頭人應(yīng)做到有學(xué)問，有涵養(yǎng)，有統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、溝通、公關(guān)能力，要知人、用人、關(guān)心人、培養(yǎng)人、選拔人；科研是學(xué)科水平的外在體現(xiàn)，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理分配資源，精心培育大成果。

盧新波副院長在會(huì)上作學(xué)科建設(shè)分析報(bào)告，列示了建設(shè)成效、學(xué)術(shù)隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)情況等方面的數(shù)據(jù)，剖析了亟需改進(jìn)的問題，希望各二級(jí)學(xué)院對(duì)下一步學(xué)科建設(shè)工作形成共識(shí)。他強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，注重對(duì)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和科研成果的培育；要提高資源配置效率，做到重點(diǎn)與一般兼顧、集中與分散相結(jié)合，引入競爭機(jī)制、實(shí)行目標(biāo)引導(dǎo)與約束，探索“打破學(xué)院界限、按研究方向組織團(tuán)隊(duì)”的學(xué)科建設(shè)新思路。

研究生處處長史習(xí)民簡要回顧了今年上半年全校學(xué)科建設(shè)和研究生教育工作，對(duì)2011級(jí)培養(yǎng)方案和2012年招生簡章的編制以及下半年的工作安排作了說明。

各二級(jí)學(xué)院和職能部門對(duì)學(xué)科建設(shè)工作發(fā)表了意見和建議。

王俊豪院長在講話中提出了學(xué)科建設(shè)的八個(gè)抓手，一是明確各個(gè)層次學(xué)科下一階段的建設(shè)目標(biāo)；二是實(shí)施學(xué)科非均衡發(fā)展的戰(zhàn)略，在增量上突出重點(diǎn)，在建設(shè)中突出亮點(diǎn)；三是加強(qiáng)學(xué)科的周期性評(píng)估，實(shí)行滾動(dòng)目標(biāo)考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制；四是做好學(xué)科帶頭人和核心梯隊(duì)成員的引進(jìn)、培養(yǎng)工作，實(shí)行學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制；五是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的組織管理；六是加大對(duì)學(xué)科和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)力度；七是理順一級(jí)學(xué)科建設(shè)中各二級(jí)學(xué)院的分工、合作和競爭關(guān)系；八是加強(qiáng)學(xué)科的對(duì)外聯(lián)絡(luò)。他還闡述了“大學(xué)科、大項(xiàng)目、大平臺(tái)、大成果”對(duì)于學(xué)科建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的重要意義。

韓翼祥書記在總結(jié)講話中指出，學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的龍頭，學(xué)者、學(xué)術(shù)活動(dòng)和基礎(chǔ)條件是學(xué)科建設(shè)的三大要素。全校要從思想上高度重視，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)科內(nèi)涵，構(gòu)建學(xué)科建設(shè)新體系，培育學(xué)科高地，造就學(xué)科高峰。學(xué)科帶頭人是高地和高峰建設(shè)的核心，要以學(xué)科帶頭人的引進(jìn)和培育為中心，以高水平的平臺(tái)建設(shè)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為兩個(gè)基本點(diǎn)，推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)科建設(shè)工作。同時(shí)，研究生教育對(duì)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)和平臺(tái)建設(shè)起重要的推動(dòng)作用，因此要切實(shí)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。