本網(wǎng)訊 近日，由大學(xué)通識教育聯(lián)盟主辦的通識教育研究論文征集活動評選結(jié)果揭曉，我校謝楓老師論文《高校通識課教學(xué)效果評價研究：基于DID方法》榮獲本次征文活動特等獎。論文以學(xué)校通識課《大學(xué)生學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)與提升》為研究對象，經(jīng)過數(shù)據(jù)采集與分析，表明該課程能顯著提升大學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)技能和分項學(xué)習(xí)技能。

近年來，學(xué)校以“價值引領(lǐng)、能力為重、知識探索”為通識課程建設(shè)原則，突出能力目標(biāo)，新增通識核心課程。依托與中國社會科學(xué)院大學(xué)的戰(zhàn)略合作，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程，豐富與充實通識課程資源，打造具有浙財大特色的通識課程體系。在課程建設(shè)上，學(xué)校邀請北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)等通識名師作通識理念和教學(xué)方法培訓(xùn)，明晰通識課程的使命與任務(wù)，提升教師的通識教育理念，找準(zhǔn)各門課程的建設(shè)方向，通識課程教學(xué)效果不斷優(yōu)化。

大學(xué)通識教育聯(lián)盟是中國高校自愿組成的、非官方、非營利性的民間組織。該組織由北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)于2015年共同發(fā)起創(chuàng)立，旨在推動中國高校通識教育發(fā)展，增進(jìn)高校在通識教育方面的相互交流、協(xié)作與支持。學(xué)校自2017年加入大學(xué)通識教育聯(lián)盟以來，積極開展與聯(lián)盟高校的交流，以及在優(yōu)質(zhì)資源共享、學(xué)生校際交流、教師互訪學(xué)習(xí)、通識教育教學(xué)研究等方面的合作，有效推進(jìn)了通識教育改革的進(jìn)程。