本網(wǎng)訊 為進一步夯實學校高質量發(fā)展的精神動力和文化支撐，5月7日，學校“使命文化年”啟動會暨“崇實講壇”第六講在學術第四報告廳舉行。北京大學原校長、浙江大學原校長、北京大學未來教育管理研究中心主任林建華應邀作題為《大學的邏輯》的專題報告。報告會由校長、黨委副書記魏江主持。校領導班子成員，全體中層干部，執(zhí)行院長、學術院長、學術副院長、部門專聘副職，宣傳思想文化聯(lián)絡員，師生代表等參加會議。
林建華教授從大學的邏輯出發(fā)，圍繞教育的基本屬性、人類的根本性活動、大學的出現(xiàn)發(fā)展與演化、大學的基本職能、教育的邏輯、知識開放時代等六個方面深度分析了大學作為教育機構的復雜和多元性。他表示，大學是知識的傳承者，更是創(chuàng)新的源泉，應當在教育、科研和社會服務等方面發(fā)揮引領作用。好的教育是解放心智、釋放潛力，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。他引用愛因斯坦名言“教育是忘掉學校所學后剩下的東西”，強調教育的目標是培養(yǎng)“默會知識”——即創(chuàng)造力、批判思維與人文底蘊。大學須從學科邊界、學習邊界、學校邊界三方面重塑生態(tài)，注重跨學科合作與實際應用，教育的本質是將公共知識轉化為個人能力，應注重培養(yǎng)創(chuàng)造力和價值觀，避免陷入工具化思維。
面對知識開放和人工智能的挑戰(zhàn)，林建華教授表示，大學教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)，要適應科技進步帶來的變化，重新思考和構建教育模式，更加注重學術研究和創(chuàng)新文化的培養(yǎng)，激發(fā)師生的創(chuàng)造活力，以適應社會和經(jīng)濟發(fā)展的新需求。
魏江表示，報告以哲學思辨剖析了高等教育本質，給我們帶來了 “哲學思辨，穿透迷霧”“雙元思維，把握平衡”“內(nèi)外兼修，推進改革” 三大啟示，既有哲學高度，又有實踐溫度，為學校文化建設與教育改革注入理論動能。魏江還向林建華教授贈送了書籍，該書聚焦高等教育改革與跨界創(chuàng)新，他表示，學校正處于實施“新財經(jīng)戰(zhàn)略”攻堅期和建設“登峰學科”決戰(zhàn)期，需以開放姿態(tài)整合資源，此書既是對林教授對于大學教育思想的呼應，也象征著學校對跨學科發(fā)展路徑的探索決心。
報告會的最后，林建華教授與學校師生代表進行互動交流，回答了關于教育的本質、教師評價、大學文化浸潤和價值觀培育等問題。此次報告會不僅為全體師生提供了一個深入了解大學邏輯和未來教育的平臺，同時激發(fā)了大家對大學改革和教育創(chuàng)新的思考。
在“使命文化年”啟動儀式上，魏江作題為《前瞻百年 涵育精神 開創(chuàng)浙財崇實文化新紀元》的講話。魏江強調，文化作為一個國家、一個民族的“靈魂”，既是大學教育的生發(fā)之根、立命之本，也是涵育時代新人的思想源泉和精神寶庫。一流大學不僅有一流設施、一流教學體量和規(guī)模，一流老師和學生，更應該有一流精神，一流文化。大家要統(tǒng)一思想、明確任務、凝心聚力、擔當使命，為一流財經(jīng)大學建設奠定堅實基礎。
魏江深入闡釋了“使命文化年”的重要意義和實施路徑。就如何推進“使命文化”建設，魏江提出三點要求：一要提高認識，深刻把握“使命文化”建設的戰(zhàn)略意義。使命文化建設不是錦上添花的“軟任務”，而是關乎師生行動的“坐標系”、學校前途命運的“硬支撐”。“使命文化”建設是深入貫徹落實習近平文化思想的具體行動；是落實“新財經(jīng)戰(zhàn)略”的基礎支撐；是破解學校發(fā)展瓶頸的根本依托。二要明確路徑，扎實抓好“使命文化”建設重點工作。“使命文化”建設是一項系統(tǒng)工程，要從精神文化、制度文化、行為文化和場景文化等方面系統(tǒng)發(fā)力，通過培育和弘揚一流文化價值觀念、精神風貌和學術氛圍，引領和支撐一流大學建設和發(fā)展。通過實施精神文化鑄魂，讓崇實創(chuàng)新融入血脈；實施制度文化筑基，讓治理體系彰顯效能；實施行為文化塑形，讓知行合一蔚然成風；實施場景文化賦能，讓服務品質全面提升。三要強化保障，凝聚形成“使命文化”建設的強大合力。堅持閉環(huán)管理，強化組織保障；堅持守正創(chuàng)新，強化協(xié)同聯(lián)動；堅持師生為本，強化隊伍建設。
魏江號召全體師生要以“浙財發(fā)展有我”的擔當，全力推動文化建設與“新財經(jīng)戰(zhàn)略”同頻共振，一起建設有故事、有情懷、有溫度的精神家園，以文化軟實力鑄就發(fā)展硬支撐，全面開啟“十五五”嶄新篇章，前瞻百年浙財新風華。
校黨委副書記徐曉東在主持時表示，魏校長的講話振奮人心、發(fā)人深省，為我們擘畫了文化強校的戰(zhàn)略藍圖。大家要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，以“以文化人、以文育人”，緊密結合工作實際，將“使命文化年”建設作為踐行“新財經(jīng)戰(zhàn)略”的精神引擎，讓每一次行動彰顯文化力量，共同書寫學校高質量發(fā)展的文化新篇章！
（記者、編輯：趙蕾 攝影：胡丹妮）
