本網(wǎng)訊 4月30日，學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)教風(fēng)專場新聞發(fā)布會在學(xué)術(shù)二報(bào)舉行。會議總結(jié)了“三風(fēng)”建設(shè)開展以來的階段性成果，并就下階段工作及教學(xué)質(zhì)量提升、優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)等主題進(jìn)行發(fā)布交流。校黨委副書記程爽，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，各二級黨組織書記、各學(xué)院分管教學(xué)工作副院長、教學(xué)秘書，本科教學(xué)督導(dǎo)委代表、師生代表等90余人參加會議。發(fā)布會由黨委宣傳部副部長、學(xué)校新聞發(fā)言人毛鴿主持。

持續(xù)深化謀長遠(yuǎn)

程爽用“信念是本，作風(fēng)是形，本正則形聚，本不正則形必散”來闡釋學(xué)校開展“三風(fēng)”建設(shè)，“以學(xué)正風(fēng)”的重要性。他強(qiáng)調(diào)，只有信念堅(jiān)定，學(xué)校各方面工作才能凝聚力量、穩(wěn)步推進(jìn)；“三風(fēng)”建設(shè)不是一陣風(fēng)，而是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全校師生持之以恒地共同努力；“三風(fēng)”建設(shè)不是表面功夫，而是與學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量緊密相連。抓“三風(fēng)”建設(shè)，就是抓住了教育的根本，回歸到了教育教學(xué)的本質(zhì)，師生在課堂上的點(diǎn)滴改變，都可能成為學(xué)生未來成長的重要基石。此次新聞發(fā)布會通過信息通報(bào)、典型分享、問題分析，營造了良好的校園生態(tài)。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合“使命文化年”建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化“三風(fēng)”建設(shè)。他呼吁全校師生在工作推進(jìn)中要勇做“堂吉訶德”式的人物，即便面對看似不可能的挑戰(zhàn)，依然保持激情和斗志。要善于挖掘本領(lǐng)域的優(yōu)秀典型，做好示范引領(lǐng)，努力為“三風(fēng)”建設(shè)添磚加瓦。他相信只要全體師生志同道合、共同奮進(jìn)，定能為學(xué)校營造優(yōu)良的教育環(huán)境，為培養(yǎng)未來社會的中流砥柱人才貢獻(xiàn)力量。程爽還公布了“三風(fēng)”建設(shè)第四期紅榜。本期紅榜充分展現(xiàn)了師生在教學(xué)、工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀典型，激勵(lì)全體師生向榜樣看齊。

多措并舉顯成效

發(fā)布會上，黨校辦主任陳星平從舉措和成效兩個(gè)方面全面介紹了“三風(fēng)”建設(shè)開展以來的總體情況。學(xué)校通過系統(tǒng)謀劃重部署、緊盯課堂主陣地、不定期發(fā)布“紅黑榜”、充分聽取師生意見建議、做實(shí)教師教學(xué)發(fā)展中心、加強(qiáng)督查督辦閉環(huán)管理等六個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，教師管理課堂責(zé)任進(jìn)一步壓實(shí)、學(xué)生上課面貌進(jìn)一步改善、干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神進(jìn)一步提振。教務(wù)處處長賀武華圍繞學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的教學(xué)實(shí)踐，介紹了在督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)手段創(chuàng)新及監(jiān)督機(jī)制完善等方面形成的具體做法，并表示下一步將聚焦制度建設(shè)，優(yōu)化“三風(fēng)”建設(shè)的教學(xué)舉措，持續(xù)推動(dòng)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。本科教學(xué)督導(dǎo)委主任崔大樹圍繞本科教學(xué)督導(dǎo)工作，介紹了督導(dǎo)工作在保障教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師成長方面的重要作用，對“評價(jià)-反饋-整改”閉環(huán)機(jī)制進(jìn)行了重點(diǎn)分析，同時(shí)也指出了課堂教學(xué)中存在和需要提升的問題，為切實(shí)提升教學(xué)水平提供了有力支撐。

課堂創(chuàng)新樹標(biāo)桿

分享交流環(huán)節(jié)，財(cái)政稅務(wù)學(xué)院副院長張帆代表學(xué)院從“管、促、教、學(xué)”等4個(gè)方面分享了經(jīng)驗(yàn)，展示了學(xué)院在“教風(fēng)” 建設(shè)中的創(chuàng)新做法與典型經(jīng)驗(yàn)。陳明晶、嚴(yán)城兩位老師立足課堂建設(shè)從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用、師生互動(dòng)等方面生動(dòng)展現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)課程的魅力與教學(xué)心得；張文宇、潘護(hù)林老師分享了優(yōu)質(zhì)學(xué)業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，就如何營建融洽師生關(guān)系、激發(fā)科研內(nèi)驅(qū)力、樹立科研自信、強(qiáng)化學(xué)術(shù)規(guī)范指導(dǎo)等方面為更好地幫助學(xué)生成長成才提供了寶貴思路。

師生齊心向未來

發(fā)布會現(xiàn)場，師生們紛紛表達(dá)了在 “三風(fēng)” 建設(shè)中的切實(shí)感受。會計(jì)學(xué)院李老師表示：“‘三風(fēng)’建設(shè)以來，學(xué)校組織的各類教學(xué)研討活動(dòng)收獲頗豐，和其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，我在教學(xué)過程中更加得心應(yīng)手了。看到學(xué)生們在課堂上越來越積極主動(dòng)，我也更有干勁了。” 金融學(xué)院學(xué)生小王興奮地表示：“現(xiàn)在課堂紀(jì)律變好了，同學(xué)們都能認(rèn)真聽講，玩手機(jī)的現(xiàn)象少了很多。有的老師會用案例分析、小組討論的方式上課，我們參與度高了，學(xué)習(xí)效果也好了，現(xiàn)在大家的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。”

此次新聞發(fā)布會不僅是上階段“三風(fēng)”建設(shè)工作的梳理與總結(jié)，更凝聚了師生共識、形成了發(fā)展合力，通過公開透明的信息發(fā)布與交流互動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生對 “三風(fēng)” 建設(shè)的理解與認(rèn)同，激發(fā)了全員參與的熱情與動(dòng)力。

（記者、編輯：趙蕾）