本網(wǎng)訊 3月28日，由浙江省高教學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)主辦，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)承辦的浙江省高教學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)2024年年會(huì)暨浙江省本科教學(xué)信息化工作研討會(huì)在學(xué)校下沙校區(qū)成功舉辦。本次會(huì)議以“AI賦能教育新圖景”為主題，總結(jié)分會(huì)2024年工作，交流研討教育技術(shù)新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)，展示新產(chǎn)品，表彰2024年教育技術(shù)優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)高校與教師。來自全省近60所高校及相關(guān)領(lǐng)域的250余位信息化專家學(xué)者與教育工作者參加了大會(huì)。

校黨委委員、副校長董進(jìn)才在致辭中代表學(xué)校對(duì)出席人員表示熱烈歡迎，衷心感謝浙江省高教學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)等各界對(duì)學(xué)校事業(yè)的支持與關(guān)心。他指出，當(dāng)前學(xué)校正全面實(shí)施“新財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略”，積極構(gòu)建自主知識(shí)體系，高度重視教育教學(xué)數(shù)字化工作，已出臺(tái)多項(xiàng)信息化規(guī)劃和方案，在多領(lǐng)域探索AI賦能教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，成果顯著。希望以此次會(huì)議的召開為教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供新思路，以數(shù)字技術(shù)助力全面育人。

浙江省高校教育技術(shù)分會(huì)理事長、本科信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員陳文智作工作報(bào)告，系統(tǒng)回顧了2024年期間教育技術(shù)分會(huì)的主要工作及所取得的成就，同時(shí)就下一階段的工作提出了展望。

會(huì)上表彰了2024年浙江省高校教師教育技術(shù)優(yōu)秀成果和教學(xué)信息化優(yōu)秀案例獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人。

南京大學(xué)桑新民教授作了題為“生成式人工智能的突破與教育智能化的時(shí)代使命”的特邀報(bào)告。他深刻剖析了生成式人工智能爆發(fā)性發(fā)展的底層邏輯；聚焦如何突破工業(yè)文明造就的“三中心”課堂灌輸知識(shí)模式，構(gòu)建師生共創(chuàng)的智能教育“大學(xué)堂”，強(qiáng)調(diào)人機(jī)協(xié)同、動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)新生態(tài)；呼吁教育工作者提升智能素養(yǎng)，以“AI+教師”協(xié)作模式開創(chuàng)教師教育新格局。

學(xué)校數(shù)字化辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任孔琳俊作了題為“數(shù)據(jù)筑基石，AI啟新程---浙財(cái)‘新財(cái)經(jīng)戰(zhàn)略’下AI賦能教育教學(xué)的探索與實(shí)踐”的主旨報(bào)告，從筑基、短板、布局、破題、體會(huì)等五個(gè)方面系統(tǒng)介紹了浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)校園數(shù)智化建設(shè)的架構(gòu)、前期舉措、當(dāng)前面臨的問題與挑戰(zhàn)、如何破題等方面，為各高校的教育信息化發(fā)展提供了可供借鑒的方案與經(jīng)驗(yàn)。

浙江大學(xué)教育學(xué)院李艷教授圍繞“智能時(shí)代高校師生人工智能素養(yǎng)提升策略”提出重要見解。她指出，教育工作者應(yīng)當(dāng)聚焦教育本質(zhì)，理性看待AI技術(shù)的發(fā)展，避免技術(shù)焦慮，將其作為教學(xué)創(chuàng)新的輔助工具而非替代品，讓AI真正服務(wù)于教育質(zhì)量提升。李艷教授建議教師通過分層培訓(xùn)掌握AI工具應(yīng)用，重點(diǎn)探索個(gè)性化教學(xué)實(shí)踐；學(xué)生培養(yǎng)則需將AI倫理融入通識(shí)教育，開展跨學(xué)科創(chuàng)新實(shí)踐。這一觀點(diǎn)為智能時(shí)代的高等教育改革提供了明確方向。

與會(huì)代表就AI賦能教育教學(xué)與教師人工智能素養(yǎng)提升、AI賦能教育信息化建設(shè)新圖景等議題進(jìn)行了熱烈討論，并分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和見解。

會(huì)議還邀請(qǐng)了2024年高校教師教育技術(shù)成果獎(jiǎng)獲得者代表浙江開放大學(xué)章媛老師、麗水學(xué)院潘巧明老師、金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)邊超群老師分別作了題為“‘崗課賽證’綜合育人視域下的學(xué)前教育專業(yè)微課設(shè)計(jì)與制作---以《幼兒常見情緒問題及教育對(duì)策》為例”“人工智能與未來教育”“融數(shù)實(shí)、破痛點(diǎn)--－工業(yè)4.0視域下群園融合新質(zhì)課程的創(chuàng)新實(shí)踐”的精彩分享。

大會(huì)同時(shí)邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名企業(yè)做了新技術(shù)、新產(chǎn)品、新動(dòng)態(tài)的展示和交流。正方軟件股份有限公司鄭濤作了題為“人工智能賦能教育教學(xué)與學(xué)生成長”、新華三教育事業(yè)部李震作了題為“靈犀智算，教育創(chuàng)新---新華三教育行業(yè)deepseek一體化解決方案”的技術(shù)交流。

浙江省高教學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)副理事長、秘書長張紫徽在總結(jié)中充分肯定了本次年會(huì)的組織工作，并感謝專家?guī)淼膶W(xué)術(shù)盛宴和優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品經(jīng)驗(yàn)分享。

本次大會(huì)的成功舉辦，不僅為教育技術(shù)領(lǐng)域的專家學(xué)者提供了一個(gè)展示最新研究成果、交流學(xué)術(shù)思想的平臺(tái)，更為推進(jìn)高校教師人工智能素養(yǎng)的快速提升，促進(jìn)人工智能時(shí)代下我省教育創(chuàng)新發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

（編輯：車鵬）