本網(wǎng)訊 為切實(shí)回答好高校新文科如何建設(shè)的時(shí)代課題，1月21日，學(xué)校舉辦第二次新文科人才培養(yǎng)體系改革研討會，校黨委副書記、校長魏江主持會議并講話，學(xué)校研究課題組相關(guān)成員參加研討。
魏江指出，新文科人才培養(yǎng)體系改革是中國教育改革的重點(diǎn)難題，面對學(xué)科深度交叉的挑戰(zhàn)、社會供求錯(cuò)配的挑戰(zhàn)、專業(yè)調(diào)整和需求響應(yīng)的挑戰(zhàn)、傳統(tǒng)教學(xué)模式和新興培養(yǎng)模式的結(jié)構(gòu)重構(gòu)的挑戰(zhàn)、傳統(tǒng)教學(xué)管理機(jī)制和新文科需求機(jī)制不對稱的挑戰(zhàn)，要打破固有認(rèn)知，改變供求關(guān)系，將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)和祖國大地上，構(gòu)建專業(yè)體系、課程體系、師資體系、產(chǎn)教融合體系和組織管理體系，以“人才精準(zhǔn)畫像”助力推動新文科“K+MAQ”型人才培養(yǎng)。
研討會圍繞新文科新培養(yǎng)體系重構(gòu)的重要意義、架構(gòu)體系、模式設(shè)計(jì)、落地舉措和政策建議等五方面展開具體研討。
本次研討會是面對國家戰(zhàn)略需求和新文科建設(shè)發(fā)展的理論模式探討，對新文科新培養(yǎng)體系重構(gòu)落地具有現(xiàn)實(shí)意義。下一步，學(xué)校將積極構(gòu)建具有實(shí)踐指導(dǎo)意義的“浙財(cái)樣本”，賦能高校深化人才培養(yǎng)綜合改革。
（編輯：車鵬）
