本網訊 12月8日，“作家進校園”活動暨“菜園講堂”第五講在圖書館5樓西報告廳舉行,。著名作家,、中國作家協(xié)會全委會委員龍一應邀作“作家是個好職業(yè)”專題講座,。黨委宣傳部,、人文與傳播學院相關負責人,、圖書館,、外國語學院等在校師生代表180余人參加活動,。

龍一圍繞從想當作家的念頭萌芽,，到如何成為一名專業(yè)作家，向我們講述了他的寫作之路,。他從學生在畢業(yè)之際需面臨的擇業(yè)難題,、其個人寫作經歷分享、深入到文學創(chuàng)作的基礎經驗三個方面層層遞進,，深度結合職業(yè)與文學兩個維度的內容,，從現實意義上分享了對于作家身份的看法與體悟，并就當下學生的職業(yè)提出建設性的思考與建議,，為在場的師生們帶來了深刻的啟發(fā),。

在講述自己成為專業(yè)作家的經歷中，龍一認為“人生的理想和生活環(huán)境是密切相關的,?！笔紫冉鉀Q生活保障是促使他成為作家的萌發(fā)念頭。他先后從事中國古代生活史,、中國近代城市史,、黨史的研究。在經過長期的沉淀,，他堅持“只要肯寫就有機會成為作家”,，從此正式開始寫作之路，而長期對歷史文化的研究經歷也在無形之中順勢為其文學創(chuàng)作鋪就了道路,?！拔覐?997年開始學習寫小說，到2006年發(fā)表短篇小說《潛伏》,，整好十年,。這十年里邊學邊寫，換過四次小說題材,?！贝碜鳌稘摲返陌l(fā)表以及影視劇化呈現就來源于他對中國革命史的深度積累。

“文學來源于生活,，多讀書多認字,，學會講故事是首要”。龍一鼓勵寫作初學者要學會將寫作與生活適當拉開距離——打造一個讀者相對陌生的環(huán)境,，借用部分的實例來進行輔助,，把握人物言行的流暢,、文章情節(jié)邏輯的自洽,，更加自由地創(chuàng)建新奇的世界觀,，在自己構造的世界中去說服讀者。他鼓勵同學們熱愛生活,，善于觀察,，關注細節(jié)，依托真實細節(jié)的故事才更具說服力,。他以自己的第一部中篇小說《刺客》為例講述了生活細節(jié)的重要性,、學會運用生活積累。龍一表示,，“寫作品要與眾不同,，要揚長避短，避免吼叫式沖突,。無論是長篇小說還是短篇小說,，要有大量的基礎訓練，讓自己始終保持寫作的新鮮度”,。他認為寫作就是一場馬拉松,，是一個漫長的過程，在這過程中要學會積累,。

龍一向同學分享的閱讀方法也很有特色,。他認為，有些知識類的書不用通讀,，大概知道知識結構就可以了,。他還向同學們推薦了聽書的學習方法。聽書的好處在于,，你可以完全放松地聽完書中的關鍵點,，而我們閱讀的時候就往往只閱讀自己感興趣的那部分，導致很多重要內容可能會遺漏,。

龍一就大多數同學可能面臨的“專業(yè)不對口,、職業(yè)不穩(wěn)定、工作不愉快”的困境提供了一種全新的思路,，他強調“人生需要設定目標”的重要性,。他表示，每一位學生在學好自身專業(yè)這一主要目標的同時,，也可以樹立一個次要目標,，這是一個培養(yǎng)自身多元能力的過程，同時也是一種治療方式,，有利于緩解個人在擇業(yè)過程中的迷茫和焦慮,。“我這半輩子做的所有事情，都是為了興趣,?！彼膭钔瑢W們要堅持自己的熱愛，快樂工作和生活,。

互動環(huán)節(jié),，同學們踴躍提問。龍一就文學內容創(chuàng)作與現實背景條件的關系,，以及小說技巧等進行詳細解答,。他表示在創(chuàng)作中技巧僅僅是一方面，重要的是內容層面知識的積累,，豐富的知識能夠作為小說內容搭建的框架,，并以此為基礎進行更加有深度的文學創(chuàng)作。

人文與傳播學院黃詠梅教授在主持時表示,，每個人要給自己的人生制定目標,，治空虛的病,；要有大量的知識儲備,，留心生活，為自己的創(chuàng)作建立數據庫,。只要我們懷揣一份理想,，為機會做足準備，就能夠成就一番事業(yè),。大家紛紛表示,，通過“作家面對面”交流，不僅對人生目標的清晰度有了顯化,，更感受到文學和文字的魅力,，此次講座在熱烈的掌聲中圓滿結束。

（通訊員：張梅霞 編輯：車鵬）