開(kāi)欄的話：大學(xué)治理體系現(xiàn)代化是國(guó)家治理體系現(xiàn)代化的有機(jī)組成部分，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)實(shí)保障。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，校網(wǎng)特推出“爭(zhēng)創(chuàng)一流?綜合改革成就巡禮”系列報(bào)道，多維度、立體化地呈現(xiàn)學(xué)校各部門(mén)近年來(lái)深化綜合改革，提升內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力成效，總結(jié)凝練綜合改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)。

人才是推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的根本動(dòng)力。近年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“人才興校”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)決落實(shí)新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措，以建設(shè)特色鮮明的一流財(cái)經(jīng)大學(xué)為目標(biāo)，努力建設(shè)一支與學(xué)校發(fā)展相匹配的高素質(zhì)、高水平的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才隊(duì)伍，全力營(yíng)造引得進(jìn)、留得住、用得好、轉(zhuǎn)得動(dòng)的引才育才生態(tài)環(huán)境。

堅(jiān)持政治引領(lǐng)主線

學(xué)校堅(jiān)持黨管人才原則，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，成立以黨委書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)黨委對(duì)學(xué)校人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立黨委人才工作辦公室，不斷提升人才工作的科學(xué)決策、改革創(chuàng)新和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。制定《黨委人才工作辦公室職責(zé)清單》，修訂落實(shí)《二級(jí)黨組織書(shū)記抓黨建、人才和意識(shí)形態(tài)工作述職評(píng)議考核辦法》，進(jìn)一步深化黨建引領(lǐng)。注重對(duì)新引進(jìn)人才政治引領(lǐng)，加強(qiáng)國(guó)情校情教育培訓(xùn)等工作，定期舉辦教師座談會(huì)、優(yōu)秀教師表彰會(huì)、書(shū)記暖“新”下午茶活動(dòng)等，筑牢思想政治根基。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，成立以校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)委員會(huì)和各二級(jí)單位師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，出臺(tái)《建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施辦法》《教師師德失范行為負(fù)面清單及處理辦法》，將思想政治和師德師風(fēng)把關(guān)貫穿人才引進(jìn)、推優(yōu)選優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘任、人才考核等各個(gè)環(huán)節(jié)。

加強(qiáng)高端人才引育

學(xué)校根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和國(guó)際化發(fā)展需要，申報(bào)省外國(guó)專(zhuān)家工作站，以海外引智推動(dòng)學(xué)校國(guó)際創(chuàng)新合作。成立海外引才工作專(zhuān)班，由分管人事副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，人事處、國(guó)際處、相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)人作為成員，從各學(xué)院遴選優(yōu)秀海歸博士成立海外引智聯(lián)絡(luò)團(tuán)，重點(diǎn)攻破急需緊缺高層次人才。不斷拓寬引才渠道，優(yōu)化“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”模式，連續(xù)舉辦國(guó)際青年學(xué)者論壇。激發(fā)二級(jí)學(xué)院活力，下放第五、六層次人才引進(jìn)權(quán)。建立“雙月人才例會(huì)”制度、人才工作“晾曬”機(jī)制。三年來(lái)，全職引進(jìn)高層次人才267人，引育教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授等國(guó)家級(jí)人才8人，省“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才等省級(jí)人才50余人。全校博士學(xué)位專(zhuān)任教師占總?cè)藬?shù)比例提升至73%。

創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制

深入推進(jìn)收入分配改革，出臺(tái)《教職工收入分配改革方案》《校聘教師績(jī)效崗位聘任實(shí)施辦法（試行）》等制度，建立教師“以崗定薪”體系。崗位聘任指標(biāo)設(shè)計(jì)綜合全面，突出人才培養(yǎng)中心地位，體現(xiàn)學(xué)科需求導(dǎo)向，同時(shí)體現(xiàn)分類(lèi)評(píng)價(jià)導(dǎo)向，優(yōu)化不同類(lèi)型教職工收入結(jié)構(gòu)。加大高層次優(yōu)秀人才的激勵(lì)力度，對(duì)特別優(yōu)秀人才，實(shí)行薪酬“一人一議”。

優(yōu)化人才評(píng)價(jià)機(jī)制

修訂《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分類(lèi)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》，突出了不同專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)系列分類(lèi)評(píng)價(jià)，提高專(zhuān)業(yè)教師教育教學(xué)實(shí)績(jī)和科研業(yè)績(jī)要求，單設(shè)思政課教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立特別優(yōu)秀人才職稱(chēng)直通車(chē)機(jī)制和優(yōu)秀引進(jìn)人才職稱(chēng)綠色通道，進(jìn)一步完善和規(guī)范專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作。修訂《專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用管理辦法》，調(diào)整專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用條件和考核指標(biāo)，進(jìn)一步完善崗位能上能下機(jī)制。

完善人才保障舉措

出臺(tái)《高層次人才服務(wù)管理辦法》，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門(mén)為高層次人才辦理相關(guān)事務(wù)和落實(shí)服務(wù)政策。與錢(qián)塘區(qū)教育局建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，周邊小學(xué)和幼兒園掛牌財(cái)大附屬學(xué)校，解決職工子女入學(xué)后顧之憂(yōu)。針對(duì)人才服務(wù)中“填表多、智治少”的情況，構(gòu)建多部門(mén)協(xié)同服務(wù)體系，推進(jìn)“最多跑一次”和數(shù)字化改革，實(shí)現(xiàn)“入職一件事”多部門(mén)線上聯(lián)辦，提高辦事效率。