開欄的話：大學(xué)治理體系現(xiàn)代化是國家治理體系現(xiàn)代化的有機(jī)組成部分，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化、建設(shè)高等教育強(qiáng)國的堅(jiān)實(shí)保障。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，校網(wǎng)特推出“爭(zhēng)創(chuàng)一流?綜合改革成就巡禮”系列報(bào)道，多維度、立體化地呈現(xiàn)學(xué)校各部門近年來深化綜合改革，提升內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力成效，總結(jié)凝練綜合改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)。

自實(shí)施綜合改革以來，學(xué)校積極拓展全球合作伙伴關(guān)系，加強(qiáng)教育教學(xué)國際化，不斷夯實(shí)人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、學(xué)術(shù)科研、宣傳矩陣四大國際化支撐體系，推動(dòng)改革落地見效，以高水平教育對(duì)外開放助力學(xué)校一流財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)。

推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化

完善本科生出國（境）獎(jiǎng)助體系。2022年3月，印發(fā)《浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生出國（境）留學(xué)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審辦法》，鼓勵(lì)和支持學(xué)生赴境外高校交流學(xué)習(xí)，培育國際交流的“火種”。拓展學(xué)生交流交換項(xiàng)目。與法國雷恩商學(xué)院、加拿大勞倫森大學(xué)、日本大谷大學(xué)等境外高校設(shè)立11個(gè)校際交換生項(xiàng)目，與美國約翰霍普金斯大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校等境外知名高校設(shè)立70余個(gè)留學(xué)項(xiàng)目。擴(kuò)大線上課程受益面。引進(jìn)英國劍橋大學(xué)、美國賓夕法尼亞大學(xué)、加州大學(xué)歐文分校等15所境外高校提供的35門在線課程，參與學(xué)生規(guī)模2000余人次。

推進(jìn)師資隊(duì)伍國際化

完善聘任管理機(jī)制。2022年3月，印發(fā)《浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)外籍教師聘任和管理辦法（試行）》，嚴(yán)把聘用入口關(guān)，堅(jiān)持“凡聘必查”，對(duì)11種違規(guī)違紀(jì)行為采取一票否決制，規(guī)范外籍教師師德師風(fēng)。優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。目前，學(xué)校聘任的13名外籍教師中有10人具有碩博學(xué)位。專業(yè)類外籍教師全部具有博士學(xué)位，有2人符合外國高端人才（A類）標(biāo)準(zhǔn)。提升聘用效益。因應(yīng)學(xué)生出國深造需求，充分發(fā)掘外籍教師資源，開設(shè)6個(gè)公益性雅思口語培訓(xùn)班，首批受益學(xué)生近200人。設(shè)立暑期國際化課程項(xiàng)目，邀請(qǐng)國（境）外知名高校教師來校開展教學(xué)，2023年首批試點(diǎn)開設(shè)4門課程。

推進(jìn)學(xué)術(shù)科研國際化

支持學(xué)院舉辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議。印發(fā)專門通知，鼓勵(lì)學(xué)院、研究院結(jié)合學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)需求，主辦或承辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議。2022年，學(xué)校通過線上線下結(jié)合形式舉辦9場(chǎng)國際學(xué)術(shù)會(huì)議，其中3個(gè)校級(jí)研究院均舉辦會(huì)議，舉辦會(huì)議數(shù)歷年最多。打造高水平科研團(tuán)隊(duì)。面向國家重大戰(zhàn)略需求和學(xué)科發(fā)展前沿，依托中國政府監(jiān)管與公共政策研究院、經(jīng)濟(jì)行為與決策研究中心、“一帶一路”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、哈薩克斯坦經(jīng)濟(jì)社會(huì)研究中心等科研平臺(tái)，匯聚高水平人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。積極拓展國際合作研究。凝練學(xué)科特色，產(chǎn)出一批標(biāo)志性科研成果。如中國政府管制研究院與交通運(yùn)輸部科學(xué)研究院共同承擔(dān)完成世界銀行“關(guān)于中國基礎(chǔ)設(shè)施資產(chǎn)循環(huán)和融資技術(shù)項(xiàng)目”。

推進(jìn)宣傳矩陣國際化

穩(wěn)步擴(kuò)大海外“朋友圈”。實(shí)施國際合作伙伴提升計(jì)劃，與33個(gè)國家和地區(qū)的137所高校建立良好的校際關(guān)系，開展教師互派、學(xué)生互換、科研合作等國際交流。2023年新增美國亞利桑那大學(xué)、馬來西亞國立大學(xué)等4所世界排名前150友好院校。持續(xù)提升國際顯示度。積極拓展與泰晤士高等教育、軟科等機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)。學(xué)校位列泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第801~1000位，全球年輕高校第251~300位，大陸地區(qū)高校第51~65位。逐步擴(kuò)大學(xué)科影響力。學(xué)校社會(huì)科學(xué)、商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)2個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界前600，經(jīng)濟(jì)學(xué)科進(jìn)入世界前500。工程學(xué)、社會(huì)科學(xué)2個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。4名教師入選愛思維爾（Elsevier）2022年度“中國高被引學(xué)者”年度榜單，多名教師在國際學(xué)術(shù)組織兼職、擔(dān)任知名國際期刊編委或?qū)徃迦恕?/p>

改革永遠(yuǎn)在路上。學(xué)校將始終圍繞“十四五”發(fā)展規(guī)劃，錨定教育國際化工作發(fā)展目標(biāo)，以服務(wù)師生國際化需求為指引，在總結(jié)上一階段綜合改革的階段性成果基礎(chǔ)上，吸取經(jīng)驗(yàn)、踔厲前行，多渠道開辟國際化資源，不斷推動(dòng)國際化培養(yǎng)理念更新和制度建設(shè)，奮力譜寫國際化辦學(xué)新篇章。