本網(wǎng)訊 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，引領(lǐng)青年學(xué)生深刻理解中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代內(nèi)涵， 3月29日，校黨委書(shū)記李金昌走進(jìn)形勢(shì)與政策課堂，為23級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生講授《讀懂中國(guó)式現(xiàn)代化》專題思政課。

李金昌從“展現(xiàn)新圖景，創(chuàng)造新形態(tài)”“擁抱新機(jī)遇，無(wú)畏新挑戰(zhàn)”“錨定新目標(biāo)，鑄就新偉業(yè)”三個(gè)方面講授中國(guó)式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵，以及全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，分析了高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代的硬道理。他將個(gè)人記憶和民族夢(mèng)想交織在一起，回顧了中國(guó)過(guò)去幾十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程，以自己作為六零后的親身經(jīng)歷，講述了“四個(gè)現(xiàn)代化”標(biāo)語(yǔ)在當(dāng)時(shí)社會(huì)的廣泛影響，以及這一概念在他心中播下的現(xiàn)代化夢(mèng)想。他圖文并茂地分析了新中國(guó)在逆境中科技實(shí)力的顯著提升，當(dāng)說(shuō)到原子彈和氫彈的成功研制為中國(guó)式現(xiàn)代化的崛起奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)時(shí)，同學(xué)們不禁為之動(dòng)容，感慨美好生活來(lái)之不易。

李金昌指出，黨的百年非凡奮斗歷程證明，中國(guó)式現(xiàn)代化道路開(kāi)創(chuàng)了不同于西方資本主義現(xiàn)代化的全新路徑，為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供了中國(guó)方案、貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。中國(guó)式現(xiàn)代化是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，他表示共同富裕是一個(gè)分階段、有差異的過(guò)程。他從科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等多個(gè)維度，詳細(xì)解讀了中國(guó)式現(xiàn)代化的獨(dú)特路徑和顯著優(yōu)勢(shì)。他還以自己大學(xué)時(shí)代的宿舍生活為案例，深入淺出帶領(lǐng)大家進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)校園的變遷映射時(shí)代的進(jìn)步，凸顯了中國(guó)式現(xiàn)代化在提升人民生活質(zhì)量方面的具體成效。

李金昌勉勵(lì)同學(xué)們，不能僅僅滿足于課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，要積極適應(yīng)科技變革，通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)和創(chuàng)新思維，拓展知識(shí)技能和提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化構(gòu)建美好生活貢獻(xiàn)青春的智慧和力量。通過(guò)這場(chǎng)內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)的思政課，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情懷，還樹(shù)立了正確的歷史觀、大局觀和角色觀。

連日來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員陸續(xù)開(kāi)展了系列思政課，學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)新時(shí)代高校思政課建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)牢社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向，努力成為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之才。