本網(wǎng)訊 “江南可采蓮，蓮葉何田田”，4月11日，學(xué)涯湖畔閱讀書(shū)聲朗朗，中外師生在柳絮紛飛中聲情并茂地朗讀《江南》。伴隨著四溢的書(shū)香，學(xué)校舉辦了主題為“品百本書(shū)香 悟百味人生”學(xué)涯花朝市集活動(dòng)。校黨委書(shū)記李金昌，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院分管學(xué)生工作副書(shū)記和師生代表參加活動(dòng)。活動(dòng)由黨委宣傳部部長(zhǎng)王正新主持。
李金昌指出，一所大學(xué)的精神品位，很大程度上取決于師生的閱讀氛圍和閱讀水平。誰(shuí)在看書(shū)、看什么書(shū)，反映了這所大學(xué)的文化內(nèi)涵和精神氣質(zhì)，學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，“讀百本書(shū)”活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展27年來(lái)，不僅豐富了學(xué)生課外生活，而且形成了富有特色、可持續(xù)發(fā)展的國(guó)家級(jí)校園文化品牌，為校園文化建設(shè)注入活力。大家要從“讀百本書(shū)”開(kāi)始，使閱讀真正成為財(cái)大人的一種常態(tài)生活方式和習(xí)慣，閱讀悅美。就如何讀好書(shū)，李金昌勉勵(lì)師生：第一，讀書(shū)是“蓄水池”，要堅(jiān)持“專業(yè)”與“經(jīng)典”相結(jié)合。要在經(jīng)典閱讀中陶冶情操、健全人格，在經(jīng)典閱讀中提高品位、成長(zhǎng)成才。第二，讀書(shū)是“除塵器”，要堅(jiān)持“閱讀”與“思考”相統(tǒng)一。要通過(guò)閱讀，明辨是非，看清形勢(shì)，遠(yuǎn)離庸俗、低俗和媚俗，選擇高雅、優(yōu)雅和儒雅。第三，讀書(shū)是“發(fā)動(dòng)機(jī)”，要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)”與“實(shí)踐”相促進(jìn)。青年學(xué)生既要讀萬(wàn)卷書(shū)，又要行萬(wàn)里路，以知為瓦，以行搭橋，啟動(dòng)內(nèi)心的小馬達(dá)，奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方。
李金昌還為獲得2023年度“讀百本書(shū)”優(yōu)秀閱讀心得者頒獎(jiǎng)并贈(zèng)書(shū)。
“既需苦學(xué)，還應(yīng)‘善讀’”“群眾利益無(wú)小事”“辦法就在群眾中”……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院孔飛燕老師帶領(lǐng)中外學(xué)生共讀《之江新語(yǔ)》，她表示《之江新語(yǔ)》這本書(shū)立足浙江，貼近生活，鮮明提出了推進(jìn)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的正確主張，書(shū)中字里行間蘊(yùn)藏的關(guān)于人生、文化、讀書(shū)、時(shí)代等金句箴言，感動(dòng)和啟發(fā)讀者，是當(dāng)代學(xué)生讀懂浙江的重要讀物。
圍繞學(xué)校財(cái)經(jīng)學(xué)科特色，活動(dòng)還邀請(qǐng)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院唐要家教授解讀數(shù)字經(jīng)濟(jì)，財(cái)稅學(xué)院李鈞老師伴讀《理想國(guó)》作讀書(shū)分會(huì)場(chǎng)分享，從而進(jìn)一步拓展學(xué)生閱讀的寬度，加深對(duì)名著的理解。
本次活動(dòng)由黨委宣傳部、圖書(shū)館、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院聯(lián)合主辦。分為“弦歌不輟、傳火于薪”和“花朝游園、掇菁擷華”兩大篇章。除了共讀經(jīng)典書(shū)籍、傳統(tǒng)詩(shī)歌朗誦、讀書(shū)分享會(huì)等，現(xiàn)場(chǎng)豐富多樣的活動(dòng)如“句賞百本、翰墨書(shū)韻、點(diǎn)茶雅集、謎傳宋韻、花漾學(xué)涯、學(xué)涯書(shū)市”等，不僅展示了趣味性與知識(shí)性的完美結(jié)合，也使學(xué)生在重溫經(jīng)典中找到“趣味”閱讀的樂(lè)趣。
“讀百本書(shū)活動(dòng)”作為校園文化建設(shè)的一部分，自1997年起，已歷時(shí)27年，成績(jī)斐然。活動(dòng)涵蓋了超過(guò)12000次的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)朗讀經(jīng)典、領(lǐng)讀名著、書(shū)市交流等形式，學(xué)生心得體會(huì)達(dá)到80余萬(wàn)篇，精選心得集結(jié)為《讀書(shū)與思考》，構(gòu)筑了浙財(cái)大學(xué)子獨(dú)特的精神風(fēng)貌，形成了校園內(nèi)濃厚的書(shū)香文化氛圍。
（記者：車鵬、嚴(yán)鈺淇、冉鴻毅 編輯：車鵬）
