本網(wǎng)訊 6月5日，學校召開“項目主任+班主任+輔導員”項目申報工作座談會。黨委副書記、副校長（主持行政日常工作）魏江出席會議，校黨委副書記徐曉東主持會議。學生處、教務處、人事處負責人，各學院院長、分管教學副院長、分管學生工作副書記，專業(yè)負責人（系主任）代表參加會議。
魏江表示，落實立德樹人根本任務，項目建設十分重要，一個專業(yè)建的好不好，關鍵在于有沒有緊跟時代需求，有沒有引領時代潮流，有沒有優(yōu)秀的老師，能不能及時地把研究轉(zhuǎn)化成教學，真正做到科教融合。立德樹人的根本在于學生，學校專業(yè)的發(fā)展，要求我們在人才培養(yǎng)過程中跳出狹隘的專業(yè)界限，真正做到學科的交叉融合，最終達成培養(yǎng)符合時代發(fā)展需求的有品德、有能力、有素質(zhì)的“MAQ”型人才。
魏江指出，“浙財金生”培養(yǎng)要形成“項目團隊、課程團隊、科教融合團隊”三位一體的組織體系。項目團隊在運行過程中，需要厘清“三對關系”，即學院和項目的關系、學院人才培養(yǎng)委員會和分管教學副院長的關系、“鐵三角”中各成員的職責關系。他希望，通過項目的運行，充分發(fā)揮項目核心團隊的作用，進而有效消除社會人才需求與學校專業(yè)人才培養(yǎng)之間的鴻溝，教學管理和思政教育之間的鴻溝，行政管理和教學管理之間的鴻溝。
會上，學生處負責人對《浙江財經(jīng)大學“項目主任+班主任+輔導員”人才培養(yǎng)管理組織實施辦法（試行）》進行了解讀，并對試點項目的申報工作作了說明。
與會人員圍繞項目的定位、基本條件、考核、申報等方面進行了充分討論。
（編輯：車鵬）
